寶寶在遊樂場玩得很開心,可是快到飯點了,你催寶寶說:“寶貝,我們再玩一會兒就回家。”你會發現他眼神疑惑地點點頭,等他再玩了一次滑滑梯要帶他回去時,他卻開始發脾氣了,你覺得寶寶不可理喻,明明說好了再玩一會兒就回家,怎麼不聽話呢?親愛的,別錯怪寶寶了喲,他現在對“一會兒”可是一點概念都沒有呀。
這個例子裏,涉及到了幼兒時間知覺的發展。時間知覺是指對客觀現象的延續性、順序性和速度的反映,實際上人們是通過某種衡量時間的媒介來反映時間的。
幼兒初期兒童已有一些初步的時間概念,但往往和他們具體的生活活動相聯繫。如他們理解的“早晨”,就是指起牀的時候,“下午”就是指媽媽來接的時候。他們對於一些帶有相對性的時間概念,如“昨天”、“今天”、“明天”,就難以正確掌握。一般地說,他們只懂得現在,不理解過去和將來。
這時期的幼兒已出現了最初的時間知覺。知道“現在”和“等一會兒”,知道了“馬上”和”很久”的區別。但這時候的空間和時間知覺還是很不準確,表現在亂用“今天”、“明天”、“後天”等時間概念上,明明是很久以前的事也會說成“昨天”和“剛纔”。例如他說“明天我到公園去玩的”,實際上要表達“昨天”去玩的,又如說“我過年的時候買的”,實際上並沒有正確反映時間。
針對寶寶還沒完全發展好的時間知覺,家長直接和寶寶說:再玩一會兒或再看十分鐘,他是聽不懂的,你可以用次數或數數的方式來和他約定,比如說“我們再玩5次”或者“媽媽數到十就結束”。
