为了更好地鼓励孩子的自主意识，女儿三岁以后，雷女士便逐渐权力下放(把握好分寸)，尝试让女儿自身拿主意。
平常做菜，雷女士让女儿帮助，例如，炒丝瓜，就要她用刮皮刀去皮；炖豆角，就要她择长豆角……在帮妈妈搞了几回环境卫生以后，女儿就知道要先擦高空的物品，最终再打扫，那样才不容易“返修”。为了更好地激励女儿自身拿主意，去超市购物的情况下，雷女士会征询女儿的建议，容许她挑一至二件自身必须 的物品。
针对雷女士的权力下放，女儿是很赞成的。慢慢地，她逐渐习惯性自身拿主意。每晚听完天气预告后，她便提前准备明日的衣服；班里的小孩子生日日送礼物送什么，只需有效，雷女士一般都对她的想法给与适用。
自然，让小孩子参加“政务”，自身拿主意，确实费了大家很多時间。有时候小孩会好心办坏事，但想一想，小孩一天天单独，一天天完善，投入磕破好多个盘子、搞脏几元毛毯的成本，或是划得来的。
“让小孩自身拿主意”仅仅鼓励孩子自主意识的方式之一。只需父母留意，
日常生活可以鼓励孩子自主意识和工作能力的机遇或是许多 的。
宏宏才七岁，却像个小男子汉，碰到事儿，一般都能自身想办法处理。这与父母平常放开手使他自身办事不无关系。
一般父母对小朋友办事不安心，不管买东西、出门，或是碰到其他事儿，多是父母帮穷。宏宏的父母却以己度人，只需小孩能做的事，成年人决不帮穷，让孩子亲自去感受，自身能拿的想法使他自身拿。假如碰到瞻前顾后时，父母便会在一边当参谋长，给他们讲清大道理，然后依然使他自身决策。
有一回，父母带宏宏去南京游玩，在玄武湖公园时找不着他了。父母尽管也觉得有一些担心，但了解宏宏还记得父母的手机号，即便 找不着她们，也会念头和她们联络的。果真，一会儿父亲的手机响了，是一个生疏的本地号，果然是宏宏，他说道他在一家小书报亭前打的公用电话亭。
父亲询问他：“你的身上富有吗？”宏宏说通电话的钱是向书报亭主人家要求拿来的。不知道是什么原因，电話断掉，父亲想着坏掉，如果宏宏身旁富有就找邦企了。父亲又把电話拨以往，想让宏宏别走，等在那里，殊不知却打不进去，电話一直占线。
就在父母心急时，手机上又响了，这时候宏宏在电話里说，到生态公园正门口等他。父母刚到生态公园大门口，宏宏从一辆的士里钻了出去。
回家了后父母把这件事情讲给亲朋好友听，有些人诧异，有些人夸赞。多让小孩自身拿主意，小孩就能迅速发展，做事就能有自身的想法。当小孩能自身解决事儿时，会使我们做父母的更安心。
