父母説兩句，孩子不服氣地還嘴，這也許説明孩子有了自己的獨立思考
星期六上午，歪歪爸帶歪歪去上書法課，進教室時父子倆還有説有笑，誰知上課剛剛5分鐘，教室裏就傳來歪歪的哭聲，短短一個小時的課，歪歪哭了3回，下課的時候，歪歪爸氣呼呼的，歪歪也氣呼呼的。你在哭什麼？你頂嘴有道理……回家的路上，歪歪的父親一路走着。
歪曲的父親:歪曲的口才越來越好。你説他有十句話等着你。為什麼我必須聽你的不能聽我的？我不想這麼做……
精豆媽媽:為什麼歪着嘴，你想了嗎？
歪曲的父親:頂嘴找理由嗎？很簡單，越來越不聽話。
老實的母親:孩子必須聽話嗎？上書法課的時候，歪曲的父親一定會在歪曲面前説:橫寫變短了，豎寫變成歪曲的父親了……
而且，他説話的時候，我無法忍受-修理他，所以他哭了，寫得不好，有這麼不禮貌的孩子嗎？
精豆媽媽:哭是因為他感到不滿。有時候，孩子頂嘴是因為沒有真正認識到錯誤，所以想和父母爭論。這時，父母簡單粗暴，不給孩子辯論的機會，不讓孩子用辯論來區分是非，錯誤不能解決。
精豆媽媽:有事先聽聽孩子的意見吧。我家的精豆特別喜歡小動物，一直想養一隻小貓咪，我沒有讓，我跟她説：小貓咪身上有細菌。今年6月，鄰居家的貓生了4只小貓，引起了精豆的興趣。這次，她對我説:你説錯了！據報道，兒童和小動物多接觸可以提高抵抗力，培養愛。
老實的母親:是的，這是精豆思考問題的結果，證明她的思考能力在發展，獨立性也在進步。
精豆媽媽:所以，強調注意事項後，我允許她養小貓。孩子的這種想法，應該受到家長的尊重。
老實的母親:愛頂嘴的不一定是壞孩子，想説出自己想法的孩子，往往能夠以自己的評價標準來權衡非善惡。這樣的孩子不是人云也不是雲，而是父母不能頂嘴的高壓，會給孩子帶來唯一的諾諾心理。
歪曲的父親:那個歪曲的字寫得不好，我不應該管理嗎？
老老實實的母親:應該管理，但是有技術，老實實地每天寫筆字，她寫的時候，我不打擾她，等她寫完，我模仿她寫的難看的字，再寫一個漂亮的字，讓她自己比較一個字怎麼寫，説她是縱向短還是筆低
精豆媽媽:另外，父母讓孩子做的事，必須自己先做。如果不做的話，孩子一定會有意見，不服。例如，孩子説::你想讓我早點起牀鍛鍊。你為什麼睡懶覺？你不讓我吃，為什麼不喜歡吃麪條？
老實的母親:這樣的頂嘴，表明孩子對監護人的做法早就在眼裏，對此有意見。他們認為父母對孩子和自己使用了不同的標準，他們不滿意。所以，和父母説話也不是沒有禮貌。
精豆媽媽:孩子心情不好的時候，也喜歡頂嘴。孩子沒有醒來，父母強迫他立即起牀，孩子經常説:我不起牀。孩子玩得很開心，父母不讓孩子馬上練習鋼琴。孩子一定會説玩，不學鋼琴……這些話一定會讓父母生氣。
乖乖媽：碰到這種情況，家長可以提前給孩子一定的心理準備——“現在7點了，再過5分鐘就應該起牀了”“我們再玩10分鐘，一會兒去練琴。其實孩子也要準備好自己的生活，控制。事先給孩子預告，做好準備，有效免頂嘴行為。
歪曲的父親:今後彎曲的頂嘴好像沒有必要管理，這很放心。
精豆媽媽:對於不講道理的頂嘴，一定要管理。有些孩子很任性，有點不滿就喊道:不！我不是！
老實的母親:此時，父母必須冷靜下來，首先不要和他理論，但必須在適當的時候樓梯。人多的時候，可以微笑着帶他離開，讓他在安靜的地方發泄，等他發泄夠了，擁抱他，再和他説剛才發生的事。父母應做到讓孩子感到安全、被疼愛，又要讓他明白規矩是不能被破壞。比如，當孩子説“你管我呢”時，家長應當説：“我是你媽媽，所以我希望你……”當孩子説“我知道了”時，你應當説：“我希望你説‘是的，我知道了媽媽’。”
