揠苗助長不可以
蘇州市閲讀者周素娥：貝多芬的父親經常驅使貝多芬學琴，一練出是細細長長好多個鐘頭，彈得不理想化就施加家暴，讓小貝多芬覺得苦不堪言。這也大約是產生他狂躁性子的緣故，而由於他的不理智性情，一輩子容易得罪人成千上萬，日常生活也不盡如人意。
如今望子成才的爸爸媽媽們，通常只見到兒女被塑造成奇才神童的七色光環，開展揠苗助長，卻忽略了一些天才少年所主要表現出去負面信息的難題。深圳市的姜先生，他的閨女才三歲半，讓人詫異的是這一小小女孩早已閲讀文章了超出千冊書本，看了了上豆腐皮影碟，而且那麼小的小孩早已賞析過去了近百場表演。這確實是一組可怕的數據信息，就算是針對一般成人，兩三年間看這麼多書本，影片，參觀考察表演，也是非常不簡單的，非只投入智力，沒有一定的精力肯定完不了。
小孩文化教育應依據幼孩的生理特徵心理特徵，以手機遊戲為主導，由淺入深，迫不得已讓小孩學習文化藝術，結果極可能是得不償失的。世界各國心理諮詢專家的研究表明，針對3-五歲的兒童，太早讓其唸書認字，初期智力很有可能歸屬於中上水準，越往後越降低。如果不照料到小孩的自學能力，會使小孩對學習培訓造成厭倦心理狀態，對之後的人生道路極為不好。
就算是姜先生確實根據那樣的教育引導出了神童，一個是學習培訓得苦不堪言的閨女，一個是身心健康健康成長的閨女，你能選哪一個？
到底是誰在魂飛魄散
南京市閲讀者紅毅：逾千冊書本，千部影碟，百場表演，誰可以把這好多個數據加到一個三歲半的兒童的身上？就算是成年人，這一總體目標也不是易如反掌能做到的，更何況是剛夠上小班的小寶寶？
如果是確實，那麼這三歲半女孩兒就不止是神童這麼簡單了，三歲半？假如你覺得她認識過千字，那倒是能夠呼之為神童，但是，她知曉的遠遠不止過千字，只是過千冊書，上千部影碟，不清楚供三歲半少年兒童可以看的影碟是否有上千部，也不知道該迷你型商品閲讀文章的又是啥書。據其父親自曝，他的“六脈神劍”是有關該三歲半兒童的發展手記，飄飄灑灑長達上百萬言！
可憐天下父母心，天地有多少父親為了更好地鑄就神童竭盡全力，資金投入所有 活力和錢財，這早就談不上是新鮮信息了。但這名父親給予的數據，卻一覽眾山小，長期領先，問鼎天下！對啊，誰會，能夠造得到超出這一系列數據的驚喜？這已經是頂峯，近百年以內，沒法超過。
聽聞武學到出神入化後，豪俠就僅有孤獨求敗的份了，而這名父親，在攀爬的中途，已先魂飛魄散，把閨女作為遊戲道具，開展天馬行空的“女神” 造級實驗，假如這小故事也有一點可靠，那便是父親望女成鳳性情急躁，飢不擇食，冷言冷語，把想像作為客觀事實，把意向作為驚喜，堅忍不拔，其實難副。
