多動症是指在兒童期的一種心理障礙，也被稱為注意缺陷多動障礙，患上這種多動症的孩子在學習上存在一些問題，注意力不能夠集中，品行方面也是會出現一些不好的狀態，主要是因為這種多動症會導致兒童的智力發展與實際年齡不適應，出現不平衡的狀況。那麼，下面小編就來介紹一下注意缺陷多動障礙治療的相關情況。
注意缺陷多動障礙治療方法有哪些？
1.心裡治療
主要有行為治療和認知行為治療兩種方式。患者同伴關係不良，對別人有攻擊性語言和行為，自我控制能力差等。行為治療利用操作性條件反射的原理，及時對患者的行為予以正性或負性強化，使患者學會適當的社交技能，用新的有效的行為來替代不適當的行為模式。認知行為治療主要解決患者的衝動性問題，讓患者學習如何去解決問題，識別自己的行為是否恰當，選擇恰當的行為方式。
2.藥物治療
藥物能改善注意缺陷，降低活動水平，在一定程度上提高學習成績，短期內改善患者與家庭成員的關係。
（1）中樞興奮劑一線治療藥物，目前國內主要是哌甲酯及其控釋片。
（2）選擇性去甲腎上腺素再攝取抑制劑代表藥物託莫西汀，託莫西汀療效與哌甲酯相當，且不良反應少，耐受性好，已被列為ADHD的一線治療藥物。
注意缺陷多動障礙臨床表現
1.注意缺陷
表現為與年齡不相稱的明顯注意集中困難和注意持續時間短暫，是本症的核心症狀。患者常常在聽課、做作業或其他活動時注意難以持久，容易因外界刺激而分心。
2.活動過多
表現為患者經常顯得不安寧，手足小動作多，不能安靜坐著，在座位上扭來扭去。
3.學習困難
因為注意障礙和多動影響了患者在課堂上的聽課效果、完成作業的速度和質量，致使學業成績差，常低於其智力所應該達到的學業成績。
4.平行障礙
平行障礙表現為攻擊性行為，如辱罵、打傷同學、破壞物品、虐待他人和動物、性攻擊、搶劫等，或一些不符合道德規範及社會準則的行為，如說謊、偷盜等。
對於患上多動症的兒童，我們要更加的關心他們，重視他們的成長曆程。在適合的時期，給予他們合適的治療方法。讓注意缺陷多動障礙不再困擾這些兒童的成長，讓兒童能夠健康的成長，跟其它孩子一樣，擁有一個快樂的童年。
