孩子最不需要的100個誤導“不許談錢”
“該不該和孩子談錢？”可能是很多家長心中一直困惑的問題，因為談多了怕孩子成為“守財奴”，談少了又怕孩子一不小心成為“敗家子”，這還真是左右為難。
“3歲認識硬幣和紙幣、4歲知道錢幣的面值、5歲知道硬幣的等價物、6歲可以簡單地找零、7歲會看價籤、8歲可以幹零工掙錢、9歲會制訂一週的開支計劃、10歲知道每週節約一點兒錢以備大宗開支所需……”這是財商素質教育專家為小孩子的金錢教育列出的一張時間表。但是在現實生活中，很多家長都不願意和孩子談錢，談家裡的財務狀況，因為他們覺得過早和孩子談錢的問題，對孩子的成長不利。
其實不說錢並不意味著孩子不知道錢。李先生兩歲的侄子還在鸚鵡學舌頭的時候，已經對錢有概念了。例如，如果有人抱著他，他會對他說:來吧，阿姨帶你去買牛奶！小男人不在乎她。除非他看到錢，否則他知道買牛奶需要錢。小孩子在日常生活中自然知道金錢的重要性。
兒童金錢觀的萌芽期為6歲前，形成期為6歲至12歲，12歲至18歲為發展期。其實金錢是一種觀念，人們很容易看見錢的物質形態而忽視了金錢的“精神”形態。讓孩子從小認清金錢的本質，有助於培養對金錢的正確態度，瞭解金錢與人生的關係，為未來的生活做好準備。因此，有必要逐步和孩子談錢。
初二學生劉亮，暑假期間終於如願以償地買了自己一直想要的MP3，只有400元以上，但他存了一年。這一年，他學會了如何合理分配自己有限的零花錢。同學周峰是個大腳的人，父母每週給他50元，他經常花到星期三，買CD、網咖等，有些錢不知道花在哪裡。因為沒有錢，所以再拜託父母，反正父母不能和他無關。
孩子的資產管理問題讓很多家長頭疼，不應該給孩子錢嗎？怎樣讓孩子學會正確對待和使用錢？如何培養孩子正確的資產管理觀念？這些都是家長困惑的問題。父母要讓孩子樹立正確的金錢觀，不要以為和孩子過早談錢會讓孩子成為金錢粉絲，其實讓孩子早點接觸，正確使用零花錢對孩子有好處。例如，教孩子預算、節約、儲蓄、保險、自己制定消費計劃等。同時，零花錢的數量取決於孩子一週的消費預算，需要合理的計劃。
