現在很多的孩子的娛樂方法就是看電視，孩子看電視可以學習到很多的東西，不過應該怎麼看電視呢，本站小編就來說說吧。
0-2歲的孩子思維發展是“感覺運動時期”。這2年，嬰幼兒主要是通過聽覺、視覺、觸覺等感覺和手的動作來學習和認識這個世界。
研究腦科學的心理學家：
讓0-2歲的寶寶看電視，他們看到的是一個個快速閃過的畫面，而不能把畫面組織成一個有意義的故事。
其次，不能理解屏幕上發生的事情和現實中發生的事情的關係。
就像朋友說寶貝看了電視認識了不少小動物，還會哼裏面的歌等等。不錯，幾個月大的孩子就會有模仿能力，所以他們能模仿電視里人的動作並不稀奇，但不能理解電視節目和現實世界的關係。
《美國小兒醫學期刊》的調查報告指出：電視可能過度刺激幼童腦部，改變他們發育中的大腦結構。
研究發現，嬰幼兒通常會被電視影像“催眠和迷惑”;新生嬰兒的大腦在最初的兩三年會發展非常快速，因此很容易受到影響而被“重新編程”。
看電視時間越長的嬰幼兒就越容易出現注意力不集中，行爲衝動和焦躁不安的問題，而且更容易思想混亂。
如果孩子在他們1—3歲時每天看一個小時的電視，那麼孩子日後出現注意力缺陷的風險便會增加近10%，而且一般要到他們7歲左右才顯現出來。
這也就不難解釋，當孩子入學後，上課總是小動作特別多，寫作業時總是坐不住，喜歡東摸摸西弄弄的原因了。
▌阻礙了孩子與家人互動和關係搭建。
孩子學會與人相處都是從父母那裏開始，甚至拓展到社交方面。
如果家裏開着的電視，那麼家人之間的溝通就會變少，談話也會變得比較敷衍，不利於孩子社交發展。
▌分散了孩子的注意力。
兒童時期，不管是在玩玩具還是在自言自語，其實都是孩子學會獨處、觀察、自我娛樂、運用想象力、解決問題等的過程，所以我們家長最好不打擾。
但當一個新畫面的出現和音樂的變化極易吸引孩子的注意力，中斷了孩子的思維，阻斷這些能力的發展。
偶爾讓寶寶玩一會兒ipad沒有大礙，但是，無論如何不要讓屏幕時間成爲主導。
親子游戲就是很好的真人互動，大人可以引導幼兒獲得愉快的情緒，培養交往能力，並且從直接接觸各種事物中獲得經驗和體驗，發展感知能力，提高注意力、想象力和思維等各方面認知能力。
