一說起網絡遊戲，很多人想到的就是浪費時間，耽誤學習，影響孩子身心健康，其實遊戲也是有好壞之分，最重要的是怎麼選擇，網絡遊戲會毀了孩子嗎？怎麼讓孩子避免網絡遊戲成癮？下面本站小編就帶來介紹。
我想我們痛恨的從來不是網絡遊戲的本體，而是那些看似與網絡遊戲存在強關聯的“浪費時間”“耽誤學習”“成績下降”“近視率升高”“與家長關係變差”等等。
遊戲是生活的影子，有什麼樣的生活環境，孩子們就有什麼樣的遊戲選擇。時代變遷，社會發展，在信息時代的大都市，孩子們的遊戲陣地自然而然地轉移到了電腦、手機和網絡。
遊戲是從衆的選擇。孩子小時候，同齡人之間交流，自然就會聊到遊戲，完全不接觸遊戲的孩子，很容易感覺孤立。所以，在父母的指導下，孩子接觸一些同齡人常玩的電子遊戲，有助於孩子跟同伴找到共同話題，有助於同理共鳴，有助於融入羣體。
在很多父母看來，孩子的朋友是有好壞之分的，遊戲也是如此。傳遞不健康信息，引導不健康行爲的遊戲是“壞朋友”;啓迪思維創新，傳遞團結協作，促進積極進取的遊戲就是孩子的“好朋友”。
不可否認，在這個喧囂的時代，一些不健康的電子遊戲容易玷污孩子純真的心靈，影響孩子的健康成長，但我們對孩子接觸電腦遊戲、手機遊戲，需要坦然面對和欣然接受，因爲喜歡遊戲是孩子的天性，遊戲是孩子們的朋友。
然而，遊戲不是生活的全部。朋友是朋友，生活是生活。作爲父母，我們不能簡單粗暴地拒絕孩子接觸遊戲，也不能放任孩子沉迷遊戲。最初接觸遊戲時，我們需要跟孩子建立規則，什麼時間可以玩遊戲，哪些遊戲可以玩，什麼時候必須停止遊戲。同時，父母可以主動蒐集遊戲，挑選好的遊戲，自己嘗試去玩，跟孩子一起去玩，親子互動，快樂成長。
孩子成長的不同階段，對遊戲的興趣也會轉移，就像不同年齡段，會交到不同志趣的朋友。因此，父母需要理解孩子的興趣轉移，需要及時跟進把關。我們在倡導積極參與戶外遊戲、親子游戲的同時，衆多編程遊戲、數獨遊戲、繪畫遊戲、詞語遊戲、策略遊戲等電子類遊戲，也是我們可以持續關注的。
當然，孩子的主要任務是學習。遊戲與學習的關係，遊戲在教育中的應用，如何讓孩子像愛遊戲一樣愛上學習，也是很多專家和中小學教師關注的話題。應用遊戲化學習理念，可以活躍課堂氛圍，調動學生學習的積極性，使枯燥的教學活動變得豐富多彩。遊戲與教育的結合，極可能推動以學生爲中心的高效愉悅的學習方式的變革。
1.以身作則，制定規矩
孩子小的時候缺乏自覺能力，千萬不要指望孩子能自覺遠離。每個自律的孩子都需要父母“逼”一把。
想讓孩子遠離垃圾快樂，最好的方式，就是從根本解決問題，根據不同的年齡給孩子制定相關規則。6歲之前，父母儘量不要讓孩子接觸手機等電子產品，就算是用的話也要刪掉遊戲、短視頻等娛樂APP;
6-12歲，不宜過度打壓，可以與孩子協商規定玩手機的時長、次數，並且嚴肅立下使用規矩，如有違反必須接受處罰;
12-18歲，青春期的孩子一般自我意識較強，父母應該適當管理、酌情引導。
與此同時，父母一定要做到以身作則，不要一邊禁止孩子玩手機，一邊自己沉浸其中。連你自己都無法做到放下遠離電子產品，孩子又怎麼做到不受垃圾快樂荼毒呢?
2.用陪伴代替虛無的快樂
其實，當孩子與其他人和事建立了親密鏈接，從現實世界中獲得了樂趣，他就會忘記虛擬世界中那些短暫如泡沫般的快感了。
所以，父母不妨豐富孩子的生活，培養孩子一些興趣愛好，鼓勵孩子在生活中多結交朋友。週末多帶孩子外出，爬爬山、逛逛公園，體驗大自然的美妙，孩子的眼睛才能住進別的色彩。多關心孩子、陪伴孩子，用愛和溫柔填滿孩子的人生，才能讓孩子獲得真心的快樂。
3.愛與包容永遠是最好的良藥
愛與包容，永遠是治癒一個孩子最好的良藥。
當孩子沉迷網絡遊戲快樂無法自拔時，粗暴的打罵，不僅會使孩子越發叛逆，更會讓親子關係變得惡劣。
無論何時，請和孩子站在一起，肩並肩去打敗問題。只有用愛灌注力量，讓孩子感受到人世的溫暖和美好，體會到更高級的快樂，才能真正拉回我們的孩子。
以上就是有關全部內容介紹，想了解更多信息請繼續關注。
