有媽媽說，把寶寶交給爺爺奶奶養育之後，自己再帶孩子，寶寶就變得矯情粘人。爺爺奶奶帶孩子對他人格的培養，直接影響孩子的一生，千萬別給孩子以後怨恨媽媽的機會!本站小編就來分析一下關於隔代教育的利害。
現在很多家庭都因爲許多因素把自己孩子交給自己的長輩撫養和教育，這種由孫子給爺爺奶奶養育的就是所謂的隔代教育，隔代教育有好也有壞。
1、老人們他們有比自己養育孩子較多的經驗，有充足的時間和相對的耐心。
2、祖孫的血緣關係會讓老人們本能的對孫子更有愛，這就有了祖輩教育能夠成功的基素。
3、大多數老人們都有一種童心，非常愛和孩子玩耍，融洽的關係形成的迅速。因此，在教育孩子上就建立了良好的基礎和條件。
4、老人豐富的生活常識和豐厚的人生經歷給教育孩子這件事兒提供相應的資本和權威。
然而，又因爲老人受歷史因素和自身年歲的約束，避免不了地存在許多不利的因素，家長們應該有清醒的認識。
1、容易導致溺愛。老人經常有一種因爲自己青春年少時的生活和工作條件有限，沒有給予自己子女好的照看，而把更多的愛遷延到孫子身上的做法。這種做法往往會直接造成隔代慣現象。老人對孫子關愛過多，什麼時候都慣着孩子，最終導致孩子依賴任性和生活獨立性低下。還有一些老人因過度溺愛而護孩子短，使得孩子的缺點長時間不能得到糾正。
2、老舊的思想觀念。許多老人不看時代的變化，依然用老觀點期規範孩子行爲，教給孩子太多的老經驗，匱乏開創精神和發散思維的培養。還有一些老人因文化水平不高、思想老舊，無意識給孩子傳授許多封建迷信的信仰，無形中封閉掉孩子接受新思想、新知識。
3、孩子和父母會有感情的障礙。老人溺愛孫子的方式，讓孩子以後都會排斥自己父母對他的嚴格和批評，還會父母和孩子的感情上對立牴觸，使父母們的正常和必要教育難以繼續。
