前幾天鬧的沸沸揚揚的7歲小女孩在學校下體被捅傷的新聞。實在是讓人唏噓。有時候孩子在學校可能會犯點小錯誤，被老師打回去告訴了家長。那麼孩子被老師打該怎麼辦呢。下面小編就來說一說。
第一，安慰孩子，幫助孩子平靜情緒：抱抱她親親她，告訴她無論怎樣你就在她身邊;
第二，檢查傷勢，有無外傷或者根據孩子的表現做進一步有無內傷的檢查(一般情況下正常的老師不會下狠手導致孩子內傷的!)
第三，循序漸進的誘導孩子，使其儘可能還原事實真相。如果孩子尚小，家長要讓自己冷靜的從孩子的隻言片語中瞭解事情而不要妄下結論。
第四，找到班級其他與孩子要好的同學，詢問事情經過。這樣方便綜合判斷
第五，給老師發信息，如實反饋孩子在家中的情況，並與老師預約面談時間。這樣做是個緩衝，既給老師提醒又給老師足夠面子，更不用擔心見面時自己言語着急而衝撞老師後引發的其他後果。
第六，面談。面談時儘可能爸爸媽媽雙方在場，以示對這件事情的重視程度，而孩子不要在場。在談話的過程中，家長不卑不亢，根據自己前期所做的工作，和老師進行深度溝通。既要肯定老師的工作，又要理解老師的工作，然後儘可能平靜的提到面談的主要目的，最後再提出對孩子以後的希望。
孩子被老師打家長應該怎麼做
什麼原因老師打了孩子呢?首先要幫孩子理清思路，站在老師的角度去想，孩子哪個地方不對，然後幫助孩子分析，如果你這樣做，是不是更好? 另外孩子說的真實性和老師求證。可以聊天的方式和老師說，問問事情是怎麼樣的。並和老師說，已經在家裏和小孩講了道理，給老師添麻煩了真不好意思。還請老師以後多關照，有什麼情況可以及時溝通。 當然老師打了什麼地方，是不是真的打了，什麼原因打的，都要確定。如果你不能十分確定，那可能冤枉 了老師也不好。所以我們還是先採取退一步海闊天空的態度，結合以後的發展再說。
能想出躲避或求助的辦法，也並不總意味着怯弱，有時反而是機智的表現，能保護自己不受傷害。
2.教導孩子可以根據當時的情境，對比雙方戰鬥力，以及老師的態度，決定自己是還手、躲避、和這個孩子化敵爲友，還是去請大人幫忙。
3.如果形式決定必須還擊，一定要注意分寸，不可傷害他人的要害。
4.不可主動攻擊、傷害其他小朋友。在與其他小朋友接觸的時候要做到寬容。
打架看似小問題，卻影響孩子性格成長，家長不願孩子當‘狼’，也不忍心孩子當‘羊’,失去自我保護能力。”兒童教育專家馮德全教授認爲，不能簡單地以“還手還是不還手”看待此問題，關鍵在於樹立孩子自我保護的意識和引導孩子自己尋找解決的方式。我們要讓孩子自己學會成長，父母擔任正面引導的作用即可。
