小豬佩奇這部動畫片對孩子影響有多大，小豬佩奇和國產動畫片影響對比。現在的孩子很多都喜歡小豬佩奇，但是也有家長表示小豬佩奇這個動畫片實在是太渣了，那麼究竟是什麼原因呢，爲什麼大家都覺得小豬佩奇這個動畫片不好呢，本站小編爲大家帶來了小豬佩奇和國產動畫片的對比，一起來了解下吧。
此貼一出，立即引發很多家長的共鳴：
但也有一些家長表示，這部動畫片很優質：
小編覺得，如果《小豬佩奇》都要被列入黑名單了，那孩子可真沒什麼動畫片可看了。
1“學豬叫”VS“說髒話”
《小豬佩奇》中最引發爭議的是“孩子學豬叫”的問題。
其實對於孩子來說，這就是“一個遊戲”，“一種體驗”。在“遊戲中”他們活力又興奮;在“體驗中”，他們學會整合自己身體與心理的感受。體驗越豐富，孩子越聰明。
除了“豬叫”，《小豬佩奇》教會了孩子更多的是禮貌，很多小孩子看了這部動畫片後學會了說“媽媽晚安”，“媽媽，你幫我一下好嗎?”;做錯事會說：“媽媽，對不起”……
與之對比，一些國產動畫片雖然很少出現“豬叫”，卻潛移默化的教會了孩子很多“髒話”。
侮辱性詞語：
“你這死胖子，再不鍛鍊你會吃虧的。”
“想不到你這個小白臉還挺有兩下子嘛。”
——《天下掉下個豬八戒》
詛咒性詞語：
“你們這兩隻該死的臭狗熊，我一定不會放過你們的。”
“這些該死的銷售商，就知道催催催。”
“臭狗熊，去死吧，強哥不發威當我是病貓。臭狗熊，你們給我站住，你們已經死到臨頭了。”
“讓你也嚐嚐被泡在冰水裏的滋味。是時候送你上西天了。”
——《熊出沒》
威脅性詞語：
“不還錢，不還錢我就砍死你!”
“你再不說，我就殺!殺!殺!”
——《果寶特攻》
有家長指出在《熊出沒》10多分鐘的情節裏，就有21句髒話的臺詞，比如“可惡的傢伙，我要你的命!”、“惹我光頭強，揍你沒商量!”、“可惡”、“我饒不了你!”，“臭”字出現頻次在某一集中甚至達到百次之多，這些髒話很容易讓孩子學習模仿，並運用到生活中。
2“跳泥坑”VS“烤全羊”
“跳泥坑”，對於孩子們來說更像是一個創造性的玩法，只要孩子們在體驗的過程中沒有危險，小編認爲父母應該給予孩子更大的寬容度，讓孩子盡情體驗這些我們無法理解的樂趣。
而且《小豬佩奇》中也有很好的範例，佩奇父母不會阻止佩奇和喬治跳泥坑，但是會告訴他們應該穿着雨靴跳，在鼓勵孩子探索的同時也建立了一個邊界，讓孩子們做好安全性的準備。
而一些國產動畫片裏讓孩子模仿的卻是有暴力傾向的行爲。
據統計，在《喜羊羊與灰太狼》系列動畫片中，喜羊羊被電擊達 1755 次、被烤或煮近 840 次。然而這與灰太狼的遭遇相比則是小巫見大巫了，灰太狼單是被平底鍋痛擊就有9544 次，僅此一項足以使該動畫片中的暴力行爲突破吉尼斯紀錄。
《揚子晚報》曾報道連雲港市東海縣石榴街道一男孩模仿《喜羊羊與灰太狼》劇情，與小哥倆做“綁架烤羊”遊戲，導致小哥倆被火嚴重燒傷的新聞。
現代社會約 1/3 的暴力罪犯承認在實行暴力時，刻意模仿電視劇，而男童的暴力發跡往往源於暴力動畫，動畫片中的暴力行爲，爲其暴力實施起到了提示作用。
3“男女平等”VS“怕老婆”
在佩奇家裏，家務從來不是豬媽媽的一個人的事。
豬爸爸的工作雖然很忙，甚至連自己過生日時，都要加班，但他常常會幫忙做飯、打掃、洗衣服。
佩奇和喬治也經常會搭把手，做些力所能及的事：去超市時，佩奇和喬治會根據爸爸媽媽的指示，幫忙去找要買的物品;整理房間時候，全家都會參與，豬爸爸豬媽媽也會鼓勵孩子一起勞動。
而國產動畫片《喜洋洋與灰太狼》裏卻把“灰太狼”設計成極其“怕老婆”的形象，《果寶特攻》里居然出現了“女人如衣服，定期換一件!”這樣的臺詞。
這種要麼讓男人“唯老婆獨尊”，要麼輕視女性的價值觀，米樂爸很難認同。
4“分級”VS“不分級”
日美等國的動畫片，在幼兒動畫片上有嚴格的分級制度，很多我國孩子熱衷的動畫片在國外是不允許兒童觀看，例如曾在我國大熱的《奧特曼》，在日本就不允許低齡兒童觀看。
目前我國還沒有動畫片分級制度。《熊出沒》的受衆目標甚至定位爲“全年齡層”。
正是因爲國內很多動畫片受衆目標定位在全年齡層，缺少分界意識，企圖通過俏皮有趣的語言、刺激獵奇的情節吸引更多的受衆，便忽視了片中很多元素對孩子們的負面影響。
小編將《小豬佩奇》與一些國產動畫片進行對比，不是爲了擡高國外，貶損我國，而是對近幾年我國動畫片以暴力取樂，靠惡搞、粗俗吸引人這一現象感到失望。
曾幾何時，我們的動畫片也被世界認可與矚目——20世紀七八十年代的《三個和尚》、《九色鹿》、《天書奇譚》、《老虎學藝》、《猴子撈月》等一批受人喜愛並蘊含藝術價值的國產動畫片取得了輝煌的成就，尤其以《小蝌蚪找媽媽》《牧笛》等頗具中國特色的水墨動畫片獲得了世界性的廣泛關注。
可現在，我們的動畫片流失了中國元素，也流失了文化內涵。
小編希望，中國的動畫出品方能花更多的心思研究兒童心理，製作出真正適合兒童年齡特點的動畫片;也希望中國的家長在孩子看動畫片前多做篩選，看動畫片中多做引導。畢竟教育不能依賴於動畫片，父母教育對於孩子成長的影響纔是最大的。
