現在有很多的孩子開口説話特別的晚，不少家長都很擔心，那麼孩子睡好很晚怎麼辦好呢，本站小編就來説説吧。
其實，寶寶不願意説話，可能是我們在教他説話時走入了誤區，以下這幾個錯誤做法，是父母們在幫寶寶學説話時最容易犯的，你中了幾招?
誤區一：模仿寶寶的可笑發音
寶寶在剛學説話的期間，常常會有一些可笑的、不精確的發音，比如把“吃”説成“七”，把“獅子”説成“希幾”等等。有些爸爸媽媽覺得好玩，就模仿寶寶的錯誤語音，以博一笑。
但這種不經意的做法可能會影響到寶寶學習正確發音哦，在寶寶語言學習的正常階段，如果大人進行重複就強化了錯誤的發音，讓寶寶對錯誤發音記憶更深刻，而且會讓寶寶覺得這樣是對的，從而影響他們改正。
正確做法：
由於寶寶的器官發育不夠完善，不能完全掌握正確的發音方法，容易存在發音錯誤。當寶寶説錯發音時，家長需要緩慢而清晰地説出正確的發音，重複1-3遍，即使寶寶不跟着你説或是寶寶還説錯也別再重複，因為寶寶需要時間慢慢消化。
誤區二：過多使用疊詞
寶寶在剛剛要發音而咿咿呀呀的學語被我們稱為兒語。這時，年輕的父母看到孩子想要説話的急切樣子，便教起了諸如“寶寶，吃飯飯了”“寶寶看，那是狗狗，那是花花…”之類的兒語。
這種教授方法雖然生動有趣，符合孩子的特點，有助於孩子形象思維的開發，但是卻容易忽略孩子抽象思維的培養與發展。正確做法：用正常説話方式和寶寶説話
為了使孩子的思維能力得到全面的開發，家長在教孩子學説話時，首先要做到的就是用正確且正常的語言表達方式和寶寶交流，應注意將理性詞彙和感性詞彙相結合，讓孩子學用正確的發音對於以後的語言發展才是有用的、重要的。
誤區三：方言普通話混雜
寶寶學語期，如果能創造一個統一的、單純的學語環境當然是最好，但是往往一個家中，媽媽爸爸爺爺奶奶外公外婆加上保姆，總是各有各的方言，各有各的口音，很難做到統一。孩子在學説話時，家長確實要注意各種方言對他的影響，尤其在語言發展的關鍵期。
但有研究發現在寶寶1歲前，家長大可放心地讓孩子的大腦儲存不同的語言，多跟寶寶説話，就能儘可能開發寶寶的“語言識別能力”。但家長要及時注意把握住語言表達關鍵期，在1歲以後用標準普通話教孩子説話。
正確做法：堅持用一種語言
寶寶學説話時，大家儘量統一説一種語言，同時，更重要的是觀察寶寶對語言的反應。寶寶學語期最重要的是要多聽，和寶寶説得越多，他就會學得越快。
誤區四：不給寶寶説話的機會
很多情況下，寶寶説話晚是因為很多父母往往太瞭解自己的寶寶了，不給寶寶開口的機會，而直接去做了。比如寶寶指着水瓶，家人立馬“領會”寶寶這是想喝水了，於是便把水瓶遞給他。
其實，這種做法剝奪了寶寶很多開口説話的機會，因為他不用説話，家人就能迅速明白他的意圖，並達到他的要求了，長期這樣的話可能會使寶寶的語言發展緩慢。
正確做法：為寶寶創造説話的機會
家長和寶寶大量聊天，是鍛鍊寶寶説話能力，擴展詞彙的好機會。例如當家長髮現寶寶想喝水時，你可以給他一個空水杯，他拿着空水杯，想要得到水時，會非常努力去説“水”。你可以做此嘗試，當寶寶把自己喝水的想法落實到語言上，變成“水”字時，僅僅這一個字，就會讓他歡欣鼓舞。
