小孩子天生的調皮搗蛋，好動愛玩是正常的事，只要不觸及原則性和底線，一般家長都不會過於干涉。但我們生活中，總有一些孩子因為父母不在身邊，缺少父母的關愛，會表現出嚴重的攻擊性，這是一種兒童的品行障礙問題。那麼對待學前兒童品行障礙我們該怎麼辦呢？
學前兒童品行障礙在怎麼辦
對已經存在品行障礙學前兒童,應進行綜合治療,包括行為矯治療法、家庭管理教育、學校教育以及送工讀學校進行懲戒教育等方法,無有效藥物治療方法。 其實,兒童品行障礙預防是關鍵,應從小就強化社會公德教育,對兒童的行為應有明確的是非標準和要求,對兒童的教養既不能放縱,也不能過分溺愛。
學前兒童品行障礙原因
兒童品行障礙是指兒童期出現的逆反行為、攻擊性行為等嚴重行為問題,違背與其年齡相稱的行為規範和準則。若嚴重的品行障礙以至於損害了他人生命安全、財產或社會治安,並觸犯法律時稱為青少年違法(18歲以下)。兒童品行障礙的高發年齡為7~8歲和青春期兒童,一般男孩多於女孩。
兒童品行障礙與遺傳因素、軀體發育因素、家庭教育、社會環境等因素有關。有研究認為有攻擊性行為的兒童血中雄性激素水平偏高,但是否產生攻擊行為尚取決於自身素質、家庭教育與環境因素的綜合影響。難撫育氣質的兒童和具有不穩定個性特點的兒童易於產生品行障礙,因此應早期干預。
學前兒童品性障礙問題還是應該以預防為主，家長應該多給孩子一些關心，及時糾正他們的錯誤和觀念，兒童幼年期的可塑性比較高，一帶形成觀念，比較難改變，所以一定要給孩子樹立正確的人生觀和價值觀，指引他們走正確的道路。
