世界讀書日即將到來，在新媒體時代閱讀也發生着重大的變化。刷短視頻已經成爲了當下休閒消遣的形式之一，許多人也偏好通過觀看科普型的短視頻來獲取知識。那麼刷知識性短視頻算是閱讀嗎？如何看待刷短視頻？下面本站小編帶來介紹。
小編覺得，要看是多大年齡的讀者、什麼目的的閱讀!像《古代科學實驗室》這種給孩子的書，如果做成有趣的視頻，讓孩子在開心的“讀圖”過程中也能學到知識，就當然算閱讀啦。
就像蘇童所言：閱讀書籍可以讓你有一個內心生活，內心生活有時就是一本書。同時，短視頻目前有一個很嚴重的現實問題就是還處在野蠻生長中，有營養的視頻確實值得看，但大部分都是比較水、沒有營養的視頻。
相關報告顯示，相較於傳統的紙質閱讀和電子閱讀，視頻化閱讀成爲年輕人讀書的新趨勢。記者調查發現，在某視頻平臺上，越來越多的年輕人開始重讀詩經、四大名著等古典文學。而作爲儒家聖人的孔子，也被挖掘出了更多有趣的故事，被稱爲“禮、樂、書、數、御、射”藝藝精通的“六邊形戰士”，成爲年輕人喜愛的新晉網紅。
短視頻降低了普通人接觸文學的成本。這對於閱讀是一件好事。 一個真正愛讀書的人，絕不會因爲看了短視頻而不讀書，如果他不讀書了，那是因爲他本來就不想讀書。
刷短視頻會分散你對文字的注意力，體驗不到文字的美感，同時也會把你強行帶入視頻製作者的閱讀節奏，讓你喪失自主權，總體而言，不是美好的讀書體驗。
同時，很多短視頻會配一堆與文字無關的內容，在潛移默化中影響你對文字的理解，也會加入短視頻作者對作品的理解，讓你跟着他跑偏，有時間還是要讀一些紙質的書籍。
人的成長，是需要不斷的獲取知識和體驗生活的，我們日常生活中的書籍、短視頻、人與人的交流本質上，都是一種獲取知識的方式。我們都在倡導說讀書好，但是短視頻之類的娛樂方式，我覺得也有很多方面可以擴大我們的眼界。
我們從信息接收上，可以得出一個結論：文字信息接收效率更低，視頻信息接收效率更高。
視頻信息通常能夠以更快的速度，來刺激我們的大腦，短視頻就是將這種模式發展到巔 峯的視頻形式。
以上就是全部內容，更多精彩請繼續關注小編。
