秋分到了，中國的二十四節氣，始於立春，終於大寒，周而復始，既是歷代官府頒佈的時間準繩，也是指導農業生產的指南針，爲了讓孩子們更多地瞭解秋分習俗，學校組織了一系列關於秋分的活動，下面本站小編帶來：2019小學秋分節氣活動新聞稿，希望能幫助到大家。
“秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒……”9月23日，遂昌縣實驗小學校區2019年第一學期週三閱讀日主題系列活動“走進二十四節氣”之秋分篇在《二十四節氣歌》中拉開序幕，603班全體同學齊唱節氣歌，韻美的歌聲迴盪在全校師生心間。
“碧雲天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。”——黃子雅和阮正屹兩位主持人帶領全校同學齊聲背誦描寫“秋分”的古詩——《蘇幕遮·懷舊》，讓學生體會了詩中的節氣之美，感受了中華經典詩詞的魅力。“秋分者，陰陽相半也，故晝夜均而寒暑平。”快聽， 604班的樓欣同學正跟大家分享着秋分的故事。走進二十四節氣，吟誦經典，感受中華文化的博大精深。601班全體同學爲大家帶來吟誦——《秋分》。
據悉，爲了讓孩子們更好地瞭解我國傳統文化，遂昌縣實驗小學校區六年級的同學們緊緊圍繞“走進二十四節氣閱讀體驗活動”開展了“秋分”系列活動：《落葉舞秋分》、《尋書中之秋分》、《秋分到，蛋兒俏》、《讀諺語古詩，體驗秋韻》等,讓同學們真正在實踐中體驗、感受中華傳統文化的無盡魅力。
“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲溼桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?”
瞧，陽光小學操場上，五年級的同學正在朗誦與秋分有關的詩歌呢!秋分，是二十四節氣中的第十六個節氣，爲了繼承和發揚中國的傳統文化，從9月10日起，陽光小學五年級的同學們以“秋分”爲主題開展了系列實踐活動。他們用朗誦、繪圖、貼畫、手抄報、陽光電視臺等各種形式，蒐集、展示關於秋分的習俗、風景、故事……他們收穫滿滿。9月23日大課間，他們向全校同學和老師展示了他們的朗誦和樹葉貼畫。
中國的二十四節氣，始於立春，終於大寒，周而復始，既是歷代官府頒佈的時間準繩，也是指導農業生產的指南針，日常生活中人們預知冷暖雪雨的指南針，是漢族勞動人民長期經驗的積累成果和智慧的結晶，更是中國傳統文化的縮影。感受中國文化，繼承中國文化，傳播中國文化，是每一個學生、教師，是每一箇中國人畢生的使命。
9月23日上午，南寧市上堯小學開展“以二十四節氣“秋分”爲主題的課程探究活動。
這次活動以四節課整合課程呈現，分別爲“秋之語” “秋之色” “秋之韻” “秋之味。授課對象均爲六(1)班。在任月葵主任“秋之語”這一節課中，以秋分的知識爲切入口，巧妙地把節氣融在語文的學習中，使學生在“秋分”的詩歌、詩詞中吸取着營養大餐;在謝冰老師的“秋之色”中，學生又深深感受到了秋分的習俗和秋的美，並製作描畫出一幅幅精美的富有創意的圖畫;蘇紅衛老師的“秋之韻”又把學生帶到了秋分美妙的樂曲中，爲之陶醉，情不禁地還會跟着唱出來;謝玲老師的“秋之味”把整過課堂推上了高潮——秋分的美食，現場製作、現場點評，學生也在快樂中瞭解並掌握有關秋分美食的意義。
“秋分”主題整合課程結束，課題組的成員們對這四節課進行了深入的討論和剖析，任月葵主任對這一次活動的成功作出了充分的肯定，同時拋磚引玉，爲今後“秋分”的主題研究如何提升、如何拓寬指引了方向。相信上堯小學能以“秋分”課題爲載體，讓中國節氣文化潤養童年人生，提高學生雙文素養。
以上就是小學秋分節氣活動新聞稿2019 、小學秋分活動報道稿美篇。更多內容請繼續關注小編。
