在做計算題的時候，家長總是說孩子總是算錯數，一般講原因歸結到粗心大意上，那麼，孩子總是算錯數是怎麼回事？怎樣提高孩子的計算能力？下面本站小編就帶來介紹。
孩子總是算錯數，原因有很多，但最主要的原因是，孩子在計算時存在各種心理障礙。
第一，感知粗略。
有的孩子對數理感知比較粗淺、籠統，面對相似的數據或符號時，難以辨認清楚，導致出錯。
第二，固定思維。
固定思維有好的一面，也有消極的影響。
孩子學習了新的計算方法之後，固定思維可以很好地加強記憶，但如果他習慣於這種思維方式，長此以往，又會出現思維惰性，從而影響運算速度。
同時，如果孩子同一類型的習題做得過多，思維模式重複次數多了，就會產生先入爲主的思想，面對性質完全不同的題目，習慣用舊的方法解答新的問題，必然會產生錯誤的結果。
第三，記憶偏差。
學習一段時間後，儲存信息會不斷增加，又因爲時間、複習量等諸多因素的影響，致使所學知識不能一下子全部調出，造成“遺忘性差錯”。
第四，表象模糊。
表象是大腦對已感知事物進行再現的過程，是向思維過渡的橋樑。
孩子在進行運算前，會從題目中感知已學到的知識，然後回想運算法則，再進行抽象運算。
然而孩子剛上小學時，更多感知來自於具體形象，而非邏輯，很容易出現表象模糊的現象。
第五，受其他信息干擾。
人的視覺、聽覺有時會有選擇性，接受信息的強弱程度不同，也會影響孩子的思考方向。
在計算時，孩子很容易接收強信息而忽視其他信息，比如隱含條件。
第六，“輕敵”的思想與厭煩情緒。
計算時，很多孩子都希望能很快得出結果，急於求成，忽略細節問題，造成計算錯誤。
基本上這些錯誤都發生在數目少、算式簡單或者數目多、算式複雜的情況下。
1.加強對算理的掌握
要想遇到計算問題會計算、能準確計算，首先必須加強法則及算理的理解。如果只是機械的記憶算法，那麼遇到變形計算問題或者簡算問題時，就會無從下手，解題將變得異常艱難。
2.加強口算和估算的訓練
口算是小學生必須具備的基本技能。不論是整數、小數還是分數的計算，最常用的就是口算和筆算，口算是筆算的基礎，筆算的能力直接受口算的準確度和熟練度影響。
推薦一些提高口算能力的方法：①和孩子進行搶答②口算接力。回答正確者得分，得分最多者獲勝，獲勝者會得到獎勵，要先把獎品準備好，這樣才能激發孩子的興趣。
另外，也要隨時隨地薰陶，可以在購物的時候，可以讓孩子結賬；在路上，可以數汽車個數；讀書時候，可以問從哪頁讀到了哪頁，一共讀到了幾頁等等。在各種形式的潛移默化下，讓口算走到生活中，讓孩子覺得它是一件快樂而有趣的事。
3.加強培養良好的學習習慣
如果學生不能做到一絲不苟、認真負責的學習態度，那麼計算出錯的情況一定會很多，是計算能力強的學生，其學習習慣和態度一定非常好。
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