現在對孩子的外語的培養很多樣化，那麼要怎麼培養孩子的英語能力，孩子不能堅持閱讀英語怎麼辦好，堅持讀英語有什麼好處呢，本站小編就來說說吧。
其實愛上閱讀並不難，難的是堅持。堅持多長時間呢?堅持到孩子形成了常規閱讀的習慣，不用我們提醒，捧着書就讀的時候。習慣養成的過程非常關鍵，我們要有恆心和耐心，一旦下決心做，就做好。我們可以嘗試以下幾種方法：
第一，固定時間。我們要選擇一個每天有保障的時間來做閱讀，睡前是最理想的時間，因爲無論我們在哪裏，這個時間肯定是不受打擾的。
第二，共同約定。我們和孩子相約一起堅持閱讀，相互監督。把我們的約定和目標貼出來，簽上自己的名字，每天都能夠看到。
第三，關注和分享。如果我們實在沒有時間每次都陪孩子閱讀，我們可以通過對閱讀表示深深的關注而達到同樣的目的。比如我們出差在外，就在孩子的閱讀時間給孩子打個電話，問他正在讀什麼;在送孩子上學的路上，與他們分享和討論頭一天晚上讀的內容。
第四，物理性地呈現進步。我們需要把孩子閱讀的進步物理性地呈現在他們每天都能夠看到的地方，如牀邊、書桌旁、冰箱上或者門口。可以給孩子畫一棵樹，取名“我的閱讀樹”(My Reading Tree)，樹幹上寫上要讀的故事名稱，每學會講一個故事，就向上爬一格，直到樹頂，登頂後就再種一棵樹。或者選擇孩子喜歡的人物或者物品，黑白打印出來，不同部位寫上故事的名稱，每學會講一個故事，就讓孩子把這個部位塗上顏色，直到全部塗成彩色。這樣做能夠讓我們和孩子清晰地看到進步，目標明確，有成就感。而且看到這些圖畫的親戚朋友都會問怎麼回事，也肯定會誇獎孩子，孩子閱讀起來就越來越帶勁了。
第五，鼓勵和獎勵。我們除了給孩子口頭上的鼓勵外，還可以適當地給予獎勵，給孩子買他們喜歡的東西，或者一起做他們喜歡做的事情。
第六，增加參與感。讓孩子給書塗色、畫插圖、另外編一個結尾、根據故事做手工，讓他們參與到故事中去。
第七，尋找夥伴。給孩子找一個或者多個夥伴，平時自己讀，種自己的樹，一個月大家一起搞一次故事會，看誰的故事學得好、學得多。這樣，既有分享，又有競爭，孩子們一定會樂此不疲。
第八，強化關鍵點的儀式感。在孩子開始閱讀的時候，有階段收穫的時候，或者做故事會的時候，我們可以把這些關鍵點做得非常有儀式感，比如有錄像、有照相、有評論，並且收集整理成冊，既給孩子的閱讀活動造勢，又記錄下了孩子的成長。
家長的堅持，讓孩子的英語閱讀級別越來越高
兒童英語閱讀水平能力的提升，離不開家長的用心培養和堅持。我們一起來看看孩子的英語閱讀能力在哪一個階段。
第一個階段：聆聽朗讀
爲孩子朗讀繪本作品，語言簡單，句子不長，句式重複性強。這樣的繪本朗讀閱讀，有助於孩子內化語言，聆聽是一個積累的過程。
第二個階段：猜測詞語
通過猜詞，孩子逐漸明白閱讀包括“看文看字”的過程，也包括“思考理解”的過程。
第三個階段：找到關係
通過語句簡單的書籍，體驗流暢閱讀的快樂，逐步培養閱讀自信。
第四階段：開始閱讀
孩子表現出隨着閱讀能力的提高，好奇心、求知慾越來越強，把閱讀書籍當作瞭解世界，獲取知識的窗口，希望大量獲取感興趣的知識和信息。
第五階段：閱讀思考
不侷限於詞語的字面意義，而是積極思考後，能夠提出自己的疑問、觀點。
第六階段：思辨與批判
孩子成爲具有批判和反思意識的閱讀者，能根據實際需要，綜合運用各種閱讀策略(精讀、泛讀、略讀等)。
