春天來了,春的腳步近了,馬上就是一年一度的植樹節了,植樹讓是生活和世界變得越來越好。植樹節當天幼兒園會開展植樹活動,讓孩子們體驗勞動的意義,感受美化壞境的作用。那麼幼兒園植樹節該如何開展呢,下面本站小編就來和大家說一說。
一、活動目標
1.情感目標:在活動中,發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒、相互幫助,能像一家人一樣相親相愛。
2.能力目標:在實踐過程中每名幼兒都要體現出自信、勇敢的一面,發揮出每位寶貝的自豪與自律,從小鍛鍊身體,向社會展示我們的風采。
3.知識目標:瞭解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“綠色大自然”等資料,向大自然學習,並去社區、向居民和行人宣傳。
二、活動準備
1.各班製作活動展示版面:如低幼“我和小樹同成長”;中幼“綠色家園共創造”;高幼“你我攜手添綠意”。
2.製作 “綠化環境,美化家園”宣傳牌。
3.澆樹種樹用的水桶、鐵鍬等植樹工具。
4.樹苗若干。
三、活動過程
分年級開展不同主題的植樹節活動。
【低幼寶貝活動主題“我和小樹同成長”】
☞流程
①給校園內的樹澆水、鬆土、修枝;
②給樹掛牌,與小樹合影,和小樹比比高;
③和“樹姐姐”(扮演)做遊戲。
☞延伸活動
主題畫“我爲地球添點綠” 撕貼畫(樹、花)
【中幼活動主題“綠色家園共創造”】
☞流程
①認養樹木,掛上小組牌默認分類;
②畫畫我們的小樹苗,量量小樹苗有多高;
③和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領養人及名稱如“愛心樹”“心願樹”“成長樹”等)。
☞延伸活動
樹葉探趣:和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀、顏色,採集樹葉標本,製作樹葉貼畫、樹葉標籤…… 製作樹葉書籤,要求書籤的形狀要豐富多樣化。
【活動主題“你我攜手添綠意”】
☞流程
①幼兒去植物公園認識各種樹木並做調查;
②幼兒與老師共同種植樹木,進行掛牌並測量小樹苗的高度,並進行記錄;
③合影:我與小樹苗共成長;
④製作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單,宣傳單統一用彩色紙張半張的規格,老師統一在上面打上標語,幼兒進行繪畫,離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使),在大門口分發,向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。
☞延伸活動
綠化植物知多少:老師、家長和孩子一起調查瞭解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,並攝影、瞭解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。
樹木護養:老師和家長一起教給孩子一些有關養護植物方面的常識。
一、活動背景
隨着社會的發展,保護環境已成爲全人類日益關注的問題。而對幼兒進行環境啓蒙教育,使幼兒知道環境污染的危害,瞭解一些簡單的環保知識並建立初步的環保意識,爲他們長大以後成爲具有牢固的環保觀念的人創造一個 良好的開端,奠定一個紮實的基礎,是很有必要的。
隨着幼兒環保意識的不斷增強,我們進一步結合勞動教育,組織幼兒自己動手美化環境,保護環境,使他們把初步的環保意識轉化爲自己的行動,並在活動中鞏固這種意識。
於是我們在植樹節這天,爲美化、淨化環境,組織幼兒給樹木澆水,宣傳綠色植物的好處,教育小朋友要愛護樹木。
二、活動目標
1、知道“3月12日”是植樹節。
2、通過活動的開展,讓幼兒養成保護植物就是保護環境的意識。
3、活動中培養幼兒的耐心、愛心,體驗同伴間相互勞動的喜悅。
三、活動準備
1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。
2、大水桶一個(裝滿水),幼兒人手一個水壺。
四、活動過程
1、談話
(1)你知道三月十二日是什麼節嗎?(植樹節)
教師用簡單明瞭的話語向幼兒介紹植樹節的由來。
(2)你知道樹木有什麼作用嗎?(幼兒互相討論)
引導幼兒觀看多媒體課件“風沙的危害”以及霧霾天氣的圖片,讓幼兒知道我們居住的環境污染特別嚴重,對我們的生存和發展帶來了危害。樹木能阻擋風沙,避免或減少風沙造成的災害。
教師小結:樹木可以淨化空氣、美化環境,調節氣溫、防風遮雨;另外,樹木還可以製成各種傢俱,給我們的生活帶來很多方便。所以我們一定要保護樹木,保護我們賴以生存的環境!
2、教師與幼兒一起爲小樹澆水
(1)教師提出要求:
①按順序給路邊的小樹澆水並注意不碰斷小樹苗、不踩壞小花朵。
②水壺裏的水不要裝太多,以免水灑出來弄溼衣服、鞋子。
③取水時不要擁擠,要按照順序排好隊。
④給樹木澆水只要澆滿就行,不能溢出水。
(2)教師示範給小樹澆水。
(3)幼兒動手給小樹澆水,教師巡迴指導,提醒幼兒使用正確的方法。
3、教師對幼兒的勞動給予肯定並進行評價。>