孩子性格比較內向怎麼培養孩子的交友能力，有的孩子因爲內向在學校幼兒園沒有朋友一起玩，那麼孩子性格內向怎麼培養他的交友能力呢，本站小編就來說說吧。
4~5歲的孩子在一起，彼此會互動，但是並沒有計劃和目的性;5~6歲的孩子在一起，有了和同伴共同遊戲的願望，彼此會有明確的目的和合作，甚至分工合作或者在幾天內爲一個任務而持續作業，直到任務完成。
孩子的發展是不均衡的，就像長個子，有的孩子在幼兒園就是大塊頭，但是後來沒有別的孩子長得快;有的孩子在幼兒園是小不點，但是青春期的時候個頭會猛躥。因此，面對孩子與發展有關的內向情況，家長一方面要重視起來，另一方面也不要過於焦慮，給孩子過大壓力。
有的孩子天生內斂，比較安靜，在交往中不主動，而且比較慢熱，交往的步驟也很慢。雖然朋友不多，但是一且有朋友，就會比較深入地交往下去。
其實，內向的孩子也有獨特優勢，更沉着冷靜，遇事謹慎，有自己的處事風格。
如果孩子在年齡比較小(0~6歲)的時候，遭遇與親密撫養人(例如媽媽)突然分離，或者分離時間很長(例如單親家庭);或者長期處在惡劣的家庭環境下例如父母經常吵架、父母關係冷漠等)，家長脾氣暴躁，情緒波動大等，孩子很容易沒有安全感，所以容易養成謹小慎微的性格，缺乏自信。
如果家長覺得自己的孩子很內向，那究竟內向到什麼程度呢?還是家長希望孩子成爲所有老師和同學都喜歡的學生呢?家長需要檢視一下自己的評判標準，並且需要根據孩子的發展水平和特點，循序漸進地幫助孩子提升社交技能。
孩子天生的內向其實無須過多幹預，只要教給孩子基本的社交準則和技能就可以了。
如果孩子的內向是後天環境造成的，爲了孩子的健康成長，家長需要調整外在環境，給孩子一個和諧的成長空間。
