爲了讓孩子有更好的數學思維鍛鍊邏輯計算能力，現在很多還是開始學習編程。這種學習編程的孩子也被稱爲是賽博教育也就是所謂的科技教育。孩子過小學習編程真的有用嗎。怎麼看待家長送孩子學習賽博教育 兒童學編程到底好不好。本站帶來相關介紹。
長沙一位家長就把孩子送去上編程興趣課。她說自己和孩子爸爸都是學文科出身,覺得孩子以後最好學理工科,有一技之長傍身。家長們認爲:人工智能時代,會編程就和會用計算機做EXCEL表格一樣,是人的綜合能力中最普通的一種。“從小接觸編程,擁有數理思維、懂算法是一種基本能力。”
2021年1月,《紐約時報》網站發佈了一篇文章題爲《小孩真的需要學編程嗎》。作者是一位印度家長,他表示印度家校圈正被灌輸一種內卷理念,即孩子四五歲如果不開始學編程將會輸在起跑線值得注意的是,人工智能在青少年羣體中的應用暴露出諸多問題,最直觀的原因是青少年對賽博世界風險的識別能力不足。相關監管部門需要密切關注，目前這些人工智能產品是否做到尊重青少年自身的思想、意願、情感、興趣愛好等,尤其要避免對青少年人格尊嚴和隱私權造成的侵犯。
兒童學編程到底好不好
我認爲隨着人工智能時代的到來，在教育中，我們對數理思維、邏輯能力、創造力等方面，要給予更大的關注，但並不意味着一定要讓孩子早早上編程課。兒童認知和學習的普遍規律是，真實體驗先於抽象知識和一般概念。兒童編程思維的養成不是靠幾堂編程課就能完成的，更需要大量的生活經歷和常識。
兒童學編程到底在學什麼
打開一家少兒編程網站，我們就可以發現其中的端倪。Scratch是麻省理工學院開發的一個簡易圖形化編程。使用者只需要拖動積木塊，按照一定的組合排序，就可以編寫程序了
在很多專職的程序員看來，這樣的編程，根本不是編程，更像是玩一款沙盒遊戲，使用者通過組裝積木，製造出一個屬於自己的程序。
既然少兒編程，不算是真正的編程，那麼他們是在學什麼?
編程啓蒙，應該是大部分父母，將自己孩子送進編程培訓班的一個重要原因。根據一萬個小時定律，想要成爲一個行業的佼佼者，至少需要一萬個小時的學習和磨練。更早的接觸編程，就能更快的走完這10000個小時，將來真的學習編程，上手速度也會快於其他小孩，顯得自家小孩“聰慧過人。”
實際上，編程啓蒙的優勢是微弱的，更早的學習編程，最大的好處是，讓孩子獲得“編程思維。”
這是一種模仿計算機執行程序過程的一種思維方式，流程化、高效，而且錯誤率低。
