現在越來越多的家長讓孩子學習少兒編程，對孩子的各項能力都有幫助，5月21日，丁磊建議將少兒編程納入學業水平考試，那麼，這有必要嗎？學少兒編程有什麼好處？下面本站小編就來說說。
5月21日，全國政協委員、網易公司CEO丁磊圍繞促進數字中國高質量發展，高標準實施數字新基建再次建言獻策。建議將少兒編程納入學業水平考試，作爲綜合素質評價重要內容;加強少兒編程教師人才培養。
對於該事，網友們都有不同的看法，一些網友認爲應該具體問題具體分析，不宜強制性要求。
有網友不支持丁磊這個將少兒編程納入學業水平考試的建議，但支持推動全民學編程這件事。
當下和未來社會，是互聯網及人工智能時代，編程是每個人都應該懂一點的，未來社會不會編程的人，約等於文盲，競爭力不強。
但，當下還不能將少兒編程納入學業水平考試。
一是因爲現在硬件設施並完善，特別是農村地區，孩子是沒有在家學編程的條件的，大多數農村家庭有不起計算機，農村學校的計算機也破損老舊且數量少。
二是學校的計算機師資力量，也非常薄弱，大多數農村學校都沒擅長編程的老師。
三是孩子現在負擔本來就重了，再必須學編程，壓力就更大，學編程可以作爲興趣探索，列入正式教學計劃應該從中學纔開始。
設備和師資力量，都不足，無法像開展語數外教學一樣按學業考試科目一樣推進，貿然開展，只會讓教育不公平進一步加劇。
1、培養孩子邏輯思維能力
寫程序最重要的就是如何把大問題不斷分割成小問題的過程，其中，必須去思考如何把代碼合理的安排在整個程序中，才能讓程序流程的處理輸入、演算，直到輸出，這個過程有利於培養孩子的邏輯思維能力，讓孩子能積極主動，有邏輯的思考問題。
2、培養專注細心
出錯，是每個寫程序的人必經的事，不論大人小孩都沒有例外。有時候只是少打了一個等號，或是在某一行的行尾少加一個分號，就會造成程序大亂，更別說還有邏輯上分析問題時忽略掉某種狀況的陷阱。所以，在學習寫程序出錯的過程中，是絕對無法得過且過的。有效改正孩子馬虎行事的毛病，避免當個差不多先生或者是女士。
3、孩子不再沉迷遊戲
大部分家長會認爲，編程會讓孩子太早的接觸電腦而迷戀上電腦遊戲，其實，恰恰相反，編程告訴孩子們遊戲是怎麼開發出來的，遊戲中的各種人物、場景、屬性等都將會以它們最“原始”的樣子展現在孩子們眼前。孩子們的思想格局提高了，明白了程序員是怎麼開發遊戲的，讓孩子站在一個更高的角度去看待網絡遊戲，避免沉迷遊戲。
4、培養孩子抽象思維能力
有些孩子很難把一件事情描述的很清楚，很具體，這是孩子缺少抽象思維能力。孩子在學習編程的過程中就是要求孩子把一些代碼和工具進行抽象的梳理工作，把一些抽象的思維具體的表現出來，好讓不懂得思考的電腦，也能瞭解與表達抽象的事物。編程是一種很適合培養孩子抽象思維能力的方式。
5、提升孩子的溝通能力、競爭力
在未來，編程將是一個基礎的能力。而編程教育是一門語言、一種思維習慣和一種表達方式的養成，最適合從小開始。
6、學習團隊合作，學會共同學習
一個完整的產品產出，需要團隊之間的配合。包括一款小遊戲的最後展現也都需要團隊羣策羣力，才能盡善盡美。在編程學習過程中，同學們會彼此商量討論，在互動中增進情誼，也學到如何利用團隊力量解決問題。同學之間的探究，讓學習的效率大大提高。
7、可以培養孩子解決問題的能力
學習編程是一件充滿挑戰的事，孩子會遇上很多的問題，面對一個個挑戰，孩子會不停的利用學到的知識，試着達到目的而不斷的動腦。只有一步步去解決遇到的挑戰和問題，才能完成一個程序的編寫。所以，學習編程能夠培養孩子勇於挑戰，努力解決問題的能力。
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