隨着全國學校網課的開展，越來越的人抱怨不喜歡網課，直播卡頓，注意力不集中，網課沒有效率等等問題，選擇喜歡的網課很重要，你最想上的一門網課是什麼？學生喜歡什麼網課？下面本站帶來介紹。
網友熱評：
1、一門都不想上
2、美食課 行嗎
3、霍格沃茲的網課
4、有木有暴富這堂課
5、上什麼課不知道，我喜歡的女主播開的課我都喜歡
6、追星吧就
7、姚老師的舞蹈課
8、蕭亞軒可嗎
9、李佳琪直播購物課
10、體育吧，真的不想再胖了!
11、政治必須擁有姓名!!我老師聲音超好聽!人超級好!關鍵是超好看的啊啊啊啊啊啊啊啊，plmm啊啊啊
12、相聲，德雲社演員給我講課的那種
13、聲樂課!來連麥k歌吧
14、自由活動課
15、直播睡覺
上過網課的人都清楚，網課是真的不香。
上課的時候最諱忌的就是一直盯着一個地方看，看着看着就睡着了，所以那些上課讀PPT的老師都沒什麼好評分，學生都睡着了，怎麼可能學的進去?
網課也是一個道理，長時間近距離盯着屏幕給人的體驗是真的不好，在加上網課很多都是錄屏，相當於是換了一種形式的PPT，當然也還是有那種大學老師在黑板前錄製的課程，但這種形式的基本是錄播的，無法和同學很好地交互，就算這門課本身在教室上也不需要什麼交互，看着老師在屏幕裏寫黑板也是很難專注，一般的網課，只要是被迫學習的，無論上什麼基本都比不上現場的。
而且，現在的網課很多沒有監管機制，誰知道你上課在做什麼或是甚至你可能都沒有在聽課。然而即使已經有一大批的網課制定了監管機制，反而弄巧成拙，雪上加霜。一些間歇性打卡的網課讓原本就無聊的網課顯得更加硬核無趣，而一些強制開攝像頭的更是有些過分，畢竟平時上課老師也不會像上網課一樣如此近距離地看着你的大臉上課。
但我們無法逃避越來越多的課程變成網課的趨勢，如果對網課一直感冒的話顯然是對我們是不利的。就一些商業性的教育公司如學而思、猿輔導、新東方等，在網課上面的投入比重越來越大，商業性的網課始終是一塊大肉，低成本、高盈利、可複製，網課讓這些企業知道這個市場的巨大。在這些巨頭的排兵佈陣下，一些單純做線下課程的教育企業紛紛“遇難”——去年暑假，學而思和猿輔導就展開了“世紀大戰”，基本上是爲了佔領市場份額不惜賠本大出血，與此同時一些專做線下的企業被迫捲入，有些甚至直接倒閉，正印證了《三體》中的那句“消滅你與你無關”。網課的發展導致了線下課程的縮水，也倒逼了消費者把眼光轉向線上網絡課程。
大學的網課也越來越多。一方面大學出於知識共享交流的目的，製作了很多網絡公開課，供高校學生觀看;另一方面翻轉課程的理念促使大學網絡教學的發展，畢竟網絡課程確實有很多優勢，比如可以根據自己的學習情況進行回放、加減速等，還可以隨時隨地進行學習，相比線下課程更加靈活。
然而，就大學網課來說，很多情況是腦子控制不了身體，雖然學校的出發點是好的，卻被一些老師利用，借用翻轉課堂變相增加課時，線上課可以反覆使用還能減少老師線下工作量，甚至還可以在課程評估中獲取加分，但這樣的形式顯然只會加深學生對網課的反感程度，一些爲了體現課程複雜程度而使網課操作無比繁瑣，各種網絡測驗雖然不計入教學時間，但確要讓很多學生爲其花費很多的時間和精力，着實不夠人性化。
網課發展是大勢所趨，發展過程中出現問題很正常，但令人比較心寒的是網課彷彿不是在更正問題中改進，而是變得越來越差，甚至一些網課已經與遊戲直播無異，老師們爲了趕上潮流在網課中喊着“謝謝老鐵送的火箭”“把666打到公屏上”，這樣的舉措雖然不錯，但是否合理呢?爲了增加課程有趣程度引入各種直播平臺的方式會不會對教育產生反面作用?這些都是值得我們去深思的。
當然我們也不能否認還是有很多優質的網課在不斷涌現的，這些網課的上課老師和後續的製作加工者都在試圖保持網課行業的純淨性。
在這個知識付費的時代，網課有些許失去了純粹的知識傳播的作用，而是降低了授課的門檻，讓更多所謂的“老師”在金錢的驅動下進來演起了上課的樣子，所以說有些人說知識付費是這個時代最大的騙局之一，可能有失偏頗，但從某些方面來說確實不爲過，知識付費只不過是一種搭建在超低成本的互聯網上的一種商業模式罷了。
不管網課未來會如何發展，也不管我們是否真的那麼不喜歡上網課，我們都得儘快適應這樣的模式，哪怕網課是掉到了地上的麪包，我們還得撿起來吃，至少比餓死強，何況可能再過幾年這塊麪包還會漲價呢。
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