剛出生的寶寶在尚無語言能力之前，都是用多種方式來表達自己要求和感情的，如啼哭、微笑、偎依在大人身旁，皺眉、撅嘴……那語言如何在出生後形成呢？這個過程中究竟發生了什麼呢？
幼兒學習語言的過程
蒙臺梭利早教法指出：嬰兒會在4個月時開始注意這個深深吸引他的聲音原來是來自於嘴巴。也就是說從4個月開始，小寶寶就會發現嘴和嘴脣的運動產生了語言。細心觀察我們就會發現，小寶寶此時對人的嘴脣動作特別感興趣，還會模仿。
經過兩個月的細緻觀察後，寶寶開始發出一些單音節的聲音。到了6個月的時候，我們甚至能突然聽到寶寶“ba、ma”的聲音，似乎在叫着“爸媽”。隨後的一段時間裏，他似乎只能說着這兩個詞兒。到了10個月時，他有了另一個重大發現，那就是他知道自己所聽到的聲音具有某種意義，並開始努力理解這些話的意思。在出生後的一年內，寶寶發生了兩件事：在無意識的狀態下學習了語言，還建立了自己語言，雖然只是簡單的咿呀學語。
1歲時，寶寶開始有意識地說話。雖然他仍然沒有辦法脫離咿呀學語的狀態，但是他現在說的話具有一定的目的性。到了1歲半的時候，寶寶會發現每個東西都有名稱。也就是他明白了每樣東西都由一個特定的名詞來表示，當然，他還不能隨心使用名詞表達所有的東西。
滿2歲時，寶寶就會進入語言爆發期。語言發展水平在這一期間繼續發展，但是方式已經換成一種鮮活、自然的方式了。這個時期會發展到5、6歲，在這個過程中，兒童會學習更多的詞彙，並逐步完善自己的句型。
持續發育的結果是什麼？那當然是一個完整的人展現在我們面前了。一些比利時的心理學家發現，一個兩歲半的寶寶會具有兩三百的詞彙量，但到了六歲時他就能使用數千個詞彙了。6歲兒童的語言表述已經非常準確了，他們開始懂得運用母語，並忘記之前無意識學習語言的過程。不管怎樣，他都已經完成了獨自學習語言的過程，這絕對是值得慶祝的事情！
