沒人會猜疑父母對寶寶的愛，但在一些時興作法和錯誤觀點的欺詐下，大家的一些個人行為也許已經損害着寶寶。對比下邊這種時興育兒教育作法，看看你犯了哪幾個？
錯誤觀念一：教寶寶背唐詩
實例：童童的爸爸媽媽從童童三歲起就逐漸教她背《唐詩三百首》，現如今不上五歲的童童早已能嫻熟記誦200兩首歌唐詩宋詞，爸爸媽媽引以為豪，每一次來顧客了，都沒忘記讓童童身上一首顯擺顯擺。
剖析：唐詩宋詞是古時候文人雅士的著作，佈局謀篇極為精煉、委婉，有時候為了更好地寫作必須，乃至會錯亂詞語的一切正常次序，這與當代的語言表達習慣性大不一樣，成人學習和了解起來尚覺晦澀難懂有難度係數。而兒童處在學習語言的原始環節，當代語言表達的學習培訓還有艱難，卻要讓她們記熟這種文雅的唐詩宋詞，這比較嚴重背馳了兒童心身的發展趨勢規律性，弊遠大於利，是十分不可取的作法。
提議：兒童認知事情是以現象下手的，她們善於徵求實際品牌形象的語句，父母何不多讓孩子誦讀一些童謠。
·為何讓孩子背唐詩記不得
·幼兒背唐詩 比不上誦童謠
錯誤觀念二：讓寶寶太早學計算機
實例：東西 的爸爸媽媽全是工作一族，返回家時還需要在電腦前面加班加點。東西 看得多了，也逐漸喜愛上電腦上，纏着爸爸媽媽教他玩手機。爸爸媽媽感覺當代日常生活毫無疑問離不開電腦，讓孩子儘早觸碰電腦上也不是錯事，因此不但常常在電腦上給他們看親子早教光盤，還常常和孩子一起玩電腦遊戲。
剖析：針對自控能力差、非常容易成癮的少年兒童而言，應用電腦上並不是最好的，長期性應用不僅非常容易讓寶寶提早迷戀網絡遊戲，並且對他的成長髮育極其不好，由於如今的計算機設備全是依據成年人的身型設計方案的，視角和高寬比都不宜兒童，非常容易因而損害寶寶的眼睛視力和骨骼生長。
提議：寶寶能夠做的事兒許多 ，可以玩的物品也許多 ，讓孩子做合適他年齡層的事兒，幹萬不能拔苗助長，善心做錯事。
·七歲下列孩子不適合觸碰電腦上
·網絡遊戲危害孩子智商(圖)
錯誤觀念三：用學步車替代爬取
實例：見到瑤瑤總喜愛在地面上跑來跑去，爸爸媽媽都感覺地面上髒，又擔憂寶寶被磕着碰着，因此很早已買來寶寶學步車，期待能夠協助瑤瑤儘早學好行走。
剖析：研究表明，多爬的寶寶更聰慧。而常見學步車的寶寶會行走的時間要晚於無需學步車的寶寶，並且因為學步車限定了寶寶的自由活動室內空間，還會繼續危害寶寶的大腦發育。除此之外，因學步車品質不合格導致的傾翻負傷事情也許多 。
提議：儘可能別給寶寶用學步車，尤其是10個月之內的寶寶。
·寶寶的爬取期難以逾越(圖)
·爬取 寶寶不能缺乏的健身運動
錯誤觀念四：不吝嗇為孩子掏錢
實例：聰聰是家中的三代單傳，一出世爸爸媽媽就忙着李至給他們買這買那。雖然家中經濟發展標準並不富裕，但她們或是一致覺得：再苦不可以窮孩子，要給孩子吃最好是的、穿最好是的，才算是對孩子簡單的幸福。
剖析：實際上 ，在孩子的衣服褲子小玩具上耗費太多不一定對孩子的成長髮育有益。並且孩子一晃就大，衣服褲子小玩具拆換的速率始終無法跟上寶寶發展的速率。
提議：給寶寶的花銷列一個報表，針對這些可以用可無需的一律劃去。還可以找有工作經驗的父母一起去購物，那樣能少花許多 糊塗錢。 文/張蕾
·父母哭窮孩子掏錢有控制
·父母應當怎麼給孩子零花錢
