一直以來，在人們的印象中，班主任的擔當者多是語數外老師，這是大家認知和環境影響，體育老師當班主任更多的是質疑和反對，班主任更多來說一個管理崗位，那麼，體育老師能當班主任嗎？下面本站小編就來說說。
蘇老師是浙江杭州一所中學體育老師，她向學校主動申請當班主任，剛接手時無數家長質疑。她說體育老師課業不重，有更多時間管理班級，而且自己並不是只會教體育，也注重學生的學科成績，目前學生主動運動更多了。
而關於體育老師能不能當班主任的話題引起了廣泛討論。
很多網友表示，班主任就是一個管理崗位，一個好班主任與其任教學科無關，體育老師肯定可以當班主任。
網友提出自己的看法，班主任，履行的責任是溝通家長、對接各科老師，管理學生，這，是班主任的職責。
從來沒有那個說必須是語數外之類的老師才能擔任班主任，只要是正式老師，有責任心，能切實的履行起責任，能起到管理學生和溝通家長、其他各科老師的作用，那都可以做班主任!
班主任，履行的是職責，只要對學生盡心，能督促學生學習進步，那就可以!
反之，如果沒有責任心，交流也有問題。那就不適合做班主任!這樣的老師，影響的也是學生!
所以，不是體育老師能不能做班主任，而是老師有沒有責任心，有沒有相應的能力，做好一個班的班主任!
當然，很多家長希望主課老師擔任班主任的心情，我們都很理解，畢竟也是希望自己的孩子，能在主課老師的監督下天天向上!
1、考分第一的大前提
語數外是高考的重點學科，也是分數最高的三個學科，這三科的老師做班主任，必然可以讓其中的一科成績很不錯，尤其是數學和外語，這兩科是很多同學的拉分學科，尤其是班主任對大家的要求和影響也很大，所以，學生家長都能接受語數外老師做班主任，而體育老師做班主任，還真的有點荒唐。
很多人都認爲，體育老師的關注點有點偏頗，體育老師只會注重身體鍛鍊，而成績並不是體育老師關注的，如果孩子們的成績下降，體育老師肯定沒有辦法來應對，所以，在考試成績第一的前提下，大家無法接受體育老師做班主任，至少短期內是不能接受的!
2、成績差的人才去學體育
大家都認爲，只有那些成績不好的人才會去學音體美，在國內，有千萬的人和他們一樣認爲，學體育的人都比較粗糙，不管是學習還是能力都不行，可能只是因爲成績太差纔去學的體育吧。
錯誤的認知會讓一個人故步自封，其實現在的體育大學學科豐富，不僅學習體育基礎內容，還要學習文理科，現在想要考上體育大學本科也並不容易，不只是需要體育達標，還需要文化課過關，尤其是師範生，如果能夠學好體育的同時還能做好管理工作，那麼一個體育老師來做班主任是完全可以的。一個學生學習的好壞，主要取決於班主任的管理能力，而成績的好壞，完全是看學生個人能力和家庭教育的影響，其實和班主任的學科能力關係不大!
3、認知錯誤
很多人都認爲，學體育的就是四肢發達，頭腦簡單的代表，每天除了鍛鍊，基本沒有任何事情可做，這些就是大家不想讓體育老師做班主任的原因。
其實，學體育的人，身體健康是肯定的，經常鍛鍊的人性格多半會更開朗，熱情，在溝通上也更容易，尤其是在集體活動中，表現得更有親和力和凝聚力!
體育老師平時時間也比較充分，做班主任可以彌補班主任太忙的缺陷，有更多的時間和學生交流，學生肯定很少產生自閉症，對孩子身心健康的發展有益無害!那麼學習成績的提升也是理所當然了!
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