感恩節到了，幼兒園們將會設計一些小遊戲讓感恩節活動更有趣味性。在活動中充分了解到爲什麼要感恩，已經理解和感謝身邊人的辛苦付出。下面是：2019最新幼兒園感恩節主題活動簡報 幼兒園國慶節活動通訊美篇。本站帶來相關介紹。
每年11月的第四個星期四是感恩節，它起源於美國，雖是西方節日，但感恩卻是中華人民延續幾千年的優良傳統美德，自古以來中華人民就樂於助人，知恩圖報，所以，我們要學會感恩，感謝身邊的人。
因爲感恩的傳遞，世界會變得更加和諧，生活會變得更加美好，人與人之間會變得更加融洽。
11月23日這一天，小朋友在老師的帶領下展開了不同的方式慶祝感恩節，並親手製作了手工作品來表達對親人的感恩之情。
讓我們隨着小編一起去看一看吧!
1、大一班活動主題《我會感恩，我會回報》
2、活動的過程
(1)《感恩的心》手語表演，基本認識什麼是感恩。
(2)蜜橘分享：一人一半，感情不散~
幼兒爲爸爸媽媽或爺爺奶奶、外公外婆剝橘子，喂他們吃橘子。通過角色互換，體會長輩對自己的細心照顧，以後也要同樣回報他們。
3、活動的目的
感恩是中華民族的傳統美德。教育幼兒識恩、知恩、感恩，讓幼兒從小養成知恩感恩的良好品格，懂得自己的成長離不開長輩們的付出與關愛。
大二班
感恩節
️大二班感恩節活動主題
《愛要大聲說出來》
️活動過程
一、製作感恩節花束
1、畫感恩樹輪廓
2、黏土點綴
3、卡片右側張貼愛心小紙張(幼兒回家後把想對爸爸媽媽說的話說出來，可父母代筆)
二、家庭小任務
1、幫助親人做些力所能及的事情
2、共同記錄下這一刻
️活動目標
一、讓幼兒知道感恩節，瞭解到感恩節是表達謝意的日子。
二、通過手工製作、爲親人做事體驗感恩節的美好。
三、營造更融洽的家庭氛圍感
當你老了
1、大三班活動主題《手指愛心拓印～感恩樹》
2、活動的過程
(1)讓幼兒瞭解感恩節的由來，明白感恩節的目的，傳遞感恩之情。
(2)幼兒動手操作，利用手指粘丙烯印出愛心形狀，讓原本單調的樹幹充滿生機!
3、活動的目的
一個真正明白感恩的人，他會很幸福，他會知道世界上的幸福如此簡單----就像花兒爲了感恩而吐露芬芳;大樹爲了感恩而枝繁茂葉
感恩是一種文明，一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去關心，幫助他人;擁有一顆感恩之心，就會學會寬容，贏得友誼;只有擁有一顆感恩之心，纔會擁有快樂，擁有幸福!
作爲幼教工作者，我們的職業賦予了重要的使命，不僅要引導孩子們學習更多的知識和本領，更要試着讓孩子們懂得做人的道理，學會感恩。因此，在2019年感恩節來臨之際，米兒谷紫藤幼兒園特舉行“心存感恩，快樂成長”感恩節主題活動。通過活動體驗感恩，讓孩子們懂得感恩、學會感恩，讓感恩的信念像一粒種子一樣在每一位孩子的心中生根發芽。
1三彩愛心蛋糕製作
咦，媽媽，我們家的麪糰都是白色的，爲什麼米兒谷紫藤幼兒園的麪糰是彩色的呢?小朋友們對色彩特別敏感也很好奇，那麼我們由紫色，綠色和橙色做成的三彩愛心糕點有什麼涵義嗎?紫色代表着高貴，是貴族的象徵。綠色象徵着生命與自然，代表着米兒谷紫藤幼兒園自然原生態的教育理念。橙色代表着活力與熱情，也是我們幼兒園的主題色。藉由這個活動，我們希望小朋友們能夠加深對顏色的認知，同時也鍛鍊他們使用雙手的協調能力，最後能夠將製作好的愛心糕點送給爸爸媽媽作爲感恩節的小禮物。
花道
花道是一門藝術。在每一件花道作品中人們不僅僅只是呈現了鮮花的美，還反映了時光的推移和人們內心的情感，所以其所要呈現的是一件美的事物，同時也是一種走心的表達方式。在感恩節即將到來之際，米兒谷紫藤幼兒園的教師們爲小朋友和家長們精心準備了製作花道作品所需要的材料，希望小朋友們能夠發揮自己的想象力，將自己對於父母的感恩之心表達在這個小小的花道作品中。
2018年11月22日 ---- 感恩節，爲了將“知恩、報恩、感恩”的種子播散在孩子的心田，傳承中華優秀傳統文化，我園開展了以“感恩”爲主題，親子走出幼兒園、走進社區，去到社會不同崗位上爲各行各業的人，親手送上感恩卡、祝福語，並把愛傳出去的感恩活動。
常懷感恩之心的人是最幸福的，感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切，從小培養孩子懂得感恩身邊的一切，讓孩子親身經歷，在實踐中體驗感恩，築就更加和諧的家園與社會。
級 活 動國學展示課
本次活動中通過國學展示課，從國學經典教育中的“知行合一”，讓孩子深刻懂得“感恩”是一種美德，懂得“感恩”的意義。從小培養孩子知恩、報恩、常懷感恩之心，學會感恩身邊的一切(感恩父母、老師、身邊的人)，發揚感恩之心，感恩社會上各行各業的人士，爲和諧社會出一份力量，萌發幼兒的感恩意識。
每次國學課前的拜孔禮儀式，一聲感謝父母的養育之恩，感謝老師的教導之恩……相信爸爸媽媽聽到孩子這句表達感謝的話，甜在心裏
老師們通過各種有趣的方式，加入樂器、故事情節、遊戲等，讓孩子在輕鬆的氛圍中，開開心心學國學。
讓孩子在中國優秀的傳統文化----國學經典中，吸收“孝文化、知恩、感恩”的這些心理營養，幫助孩子更好的成長。
孩子們在學中玩，玩中學，學得不亦樂乎~
爸爸媽媽也加入到我們的課堂互動中，孩子們學得更積極了~
和爸爸一起玩識字遊戲，開心~
孩子們在國學經典的薰陶中，也逐步懂得感恩父母、長輩對自己的養育、照顧知恩。能夠爲長輩做力所能及的事情，包括捶捶背、捶捶肩膀、說一聲“我愛您”等。
家長會
老師們以“爲什麼要誦讀國學經典”爲主題，結合孩子在園誦讀國學的表現和變化，讓我們的家長知道孩子誦讀國學的作用以及親子誦讀的方法。爲打開孩子幸福吉祥之門的三把金鑰匙(孝親、尊師、感恩)做準備，也爲更好地做好家園共育奠定基礎，爲了讓孩子更好的成長，共同做努力。
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