隨着科技的不斷髮展，傳統教育模式已經發生了鉅變，智能教育體系越來越完善，很多人猜測未來機器人能否取代教師，人工智能對教育行業會帶來什麼影響？下面本站小編就帶來介紹。
雖然隨着科技的發展，隨着智能化科技的發達，我們的生活已經被改變了很多，各種科技感的東西層出不窮，比如掃地機器人，還有像洗碗機等等，但是有些行業還是機器無法代替的。
就是教育行業一樣，現在的學習機的功能真的太強了，你想要知道的知識都有，可以說是一個全能的教師，只要你開口一問，他什麼都懂，這個知識量就算是諸葛亮在世也是無法相比的，但這些知識只是被冷存在機器裏，學生無法感覺到其溫度的。
學生更需要的一個學習的環境，機器人雖然有豐富的知識，但卻沒法提供一個人羣的學習環境，想要代替教師是不可能的，但可以做爲教學的輔助工具，也可以做爲學習的工具，不然的話，都就在家裏上網課就可以了，還要返校幹嘛呢!
教育，不只是講課，更重要的是有感情的交流，正所謂“親其師，信其道”，老師的人格魅力對於學習非常重要，這一點，機器人取代不了。與人打交道，是最難的，老師的工作看似簡單，其實非常複雜，因爲老師面對的是一羣不斷成長，不斷變化的學生，這一點，機器人也取代不了。
科技改變生活，也是源於生活，未來的生活會更加科技化，而科技也會更加生活化。
流利說聯合創始人、首席科學家林暉在論壇中指出3.0教育模式，“1.0就是傳統教育，像現在教室裏的教學，2.0就是在線教育，早在互聯網剛出現的時候，就有在線教育，那時候還叫遠程教育，但是因爲網絡連接不是特別好，效果不是特別出色，當2010年出現了‘幕課’，因爲互動性少一些，所以完成率不是特別高。但目前互聯網興起、直播技術日漸成熟，在線師生互動性逐步加強，但針對性培訓和個性化的課程仍然是缺乏的。”
教育3.0即林暉認爲的“智能教育”，主要依託人工智能技術。“通過人工智能自動化，會有更加科學的測評體系，還能實現更高效的學習過程，能夠給每個學生定製學習路徑，制定學習方式方法，還能有更公平的教育機會，低成本複製，將人工智能老師送到一些教育資源稀缺的地區。”林暉說。
未來人工智能不會完全替代教師，但是在人工智能時代，教師的角色會發生比較大的變化。“一些比較重複的勞動，像知識的傳遞，技能的訓練，這些是能夠被人工智能取代的，教師角色的變化他們可以把精力、才華放在更重要的地方就是育人的部分，就是屬於傳道的部分。未來人類教師核心價值我覺得更多是在育人。”
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