不少家長都希望孩子很會說英語，這樣也會在以後的課程中有很大的幫助，不過孩子從小怎麼培養孩子的英語基礎呢，本站小編就來說說吧。
大家的成功經驗大概有以下3個關鍵元素：
第一，堅持原版閱讀：國外經典的繪本和分級讀物是優選;
第二，創造英語環境：最好能有一個豐富的試聽環境，跟外教互動，可以感受原汁原味的真實英語;
第三，激發學習興趣：學英語的過程要像做遊戲一樣好玩，孩子才願意學，願意堅持。
具體說來，就是0-8歲孩子可以像學習母語那樣，多聽多讀多看，通過積累，來達到語言學習的質變。
我總結了一下0-8歲的英語啓蒙路線，大概可以這麼規劃：
一、0-2歲磨耳朵輸入
這個階段就是傳說中的輸入積累階段，我們可以選取大量的英語歌曲、兒歌播放給孩子聽，當然最好是爸爸媽媽能夠學會，唱給孩子聽。雖然孩子一下子還無法輸出表達，但是英文的發音和韻律就這樣在孩子大腦留存下來，打下很好的啓蒙基礎。
關鍵詞：英文童謠、英文兒歌
二、2-4歲系統啓蒙
隨着輸入逐漸增多，孩子開始進入到系統的英語學習中了。這個時候藉助讀繪本、看動畫片、學習字母並積累詞彙，孩子不僅能積累不少聽說詞彙，也可以認識26個字母大小寫形象及標準發音，爲下一步自然拼讀做好準備。
關鍵詞：聽說詞彙、字母
三、3-5歲掌握自然拼讀
隨着對字母的認知加深，慢慢就可以進階到自然拼讀的學習了。通過自然拼讀，孩子可以辨識出70%-80%的單詞發音，今後在自主閱讀時看到陌生的單詞也大體上能夠讀出來。
關鍵詞：自然拼讀、音素
四、5-8歲分級閱讀
英語的閱讀一般分幾個階段，親子共讀分級讀物→自主學習分級讀物→橋樑書→章節書。前期親子共讀，學會了自然拼讀，就可以進入分級閱讀了。
自然拼讀學會後，英語分級閱讀就徹底開始了。在衆多分級讀物中，牛津樹、RAZ這類外國小朋友也在用的讀本特別適合。尤其是RAZ，因爲分級比較細緻，所以可以科學指導孩子閱讀。
關鍵詞：分級閱讀、RAZ
這個路線如果能堅持下來，那肯定是不錯的，很多牛娃基本上都走過了這麼一條啓蒙之路，但實際在家庭中執行的難度比較大。
因爲在英語啓蒙的途中，難免會遇到各種各樣的問題，比如：
1. 自己英語發音不好，不敢給孩子啓蒙;
2. 工作太忙，老人帶着沒法給孩子啓蒙;
3. 下班以後已經很累了，沒力氣跟孩子英文互動了;
4. 不懂方法、無法系統地進行英語啓蒙;
5. 堅持啓蒙需要毅力，常常半途而廢;
……
如果在傳統線下機構學的話，照着一週一次課來算，至少也要三五年，時間和金錢的成本都很高昂，動輒幾萬、十幾萬，錢包要大出血。
其實較好的做法是，通過在線音視頻資源+外教輔導，實現孩子原汁原味地英語啓蒙。
