孩子叛逆離家出走怎麼辦 孩子離家出走意味着什麼？當孩子有了強烈的自我意識後，對於父母嚴令禁止的話或事情會非常的反感，有種你要我往西我偏要向東的逆反心理。孩子爲何會產生逆反心裏，孩子離家出走應該怎麼辦，當孩子產生了逆反心理有哪些措施。
因爲孩子渴望成人的世界認同，渴望通過叛逆的行爲來向世界昭示自己已經長大了，再也不是父母眼裏的小孩子了，再也不是可以隨便操縱的“棋子”了。
隨着年齡的增長，孩子的身心發生着巨大的變化。叛逆就像一顆等待萌生的種子，在孩子的身體深處蠢蠢欲動。這時候的家長一定要結合自己的成長經歷，去支持、肯定、相信孩子，用“人性本善”的態度面對自己的孩子。
一般人都承認孩子的叛逆是人生必經的過程，就好像毛毛蟲不經過破繭而出，就無法變成美麗的蝴蝶。然而，對待自己孩子的叛逆，家長們大多不能像對待毛毛蟲那樣寬容：能夠同情他的掙扎，期待他的成長。
一個親戚家孩子讀六年級，週末老是外出和同學玩耍半夜纔回家，父母說了幾句，第二天馬上消失，學校、宿舍、同學家、親戚家，滿大街都找不到人影，第三天中午有人發現在他在逛街......
另一個朋友家的孩子假期時偷着跟同學外出旅遊，急得父母直冒汗，還好最後打聽到所在的地點，坐車去接了回來。
孩子的角色和身份也會發生一些變化，最明顯的是他們開始尋求同齡人的支持。表現爲，青春期的孩子大都很好面子，自尊心強；重視同伴關係，易受同伴影響，可能會做一些並非自己意願但同伴認同的事，如抽菸、喝酒，這些行爲雖然父母不認可，但對孩子來說，可能是成人的象徵，代表他們擺脫了對父母的依賴等。這也意味着青春期的孩子會面臨一些危險，如網絡成癮、早孕、酗酒、犯罪等。有的父母會過度憂慮孩子可能面臨的危險。希望孩子順利度過這一時期，我們必須首先要學會信任孩子有這個能力。事實上，大多數孩子也的確能順利度過這個特別的時期。
必須人性化的去處理，首先不要馬上嚴加斥責。因爲孩子出走，說明他對家庭對學校已有牴觸、不滿情緒，嚴厲斥責會加強這種不滿。其次，也不能在孩子面前低聲下氣，怕再惹怒了孩子。如果子女失而復得，父母欣喜之下，對子女一反過去作風，百依百順，則這些孩子就會覺得離家出走的行爲是對付家長的有力武器，以後可能會以此來要挾父母。
如果父母感到和孩子溝通起來有困難，或是不知道如何處理孩子的問題，父母要及時找心理老師與孩子談話。心理老師會了解其出走原因，講明離家出走的危害性；會幫助孩子解決眼前遇到的困境，指明未來前進的方向，幫助孩子正確選擇最適合自己的生活、學習方式和方法。只有讓孩子看到現實，並且有了對未來的希望，他的想法纔有可能會轉變。第四，父母也應該多瞭解如何關心、愛護自己的子女。
在生活中給予孩子足夠的關愛和理解，多關注孩子的優點和正向方面，真實的關心孩子在生活和學習中遇到的困難，如果孩子在學習上確實很困難，應特別採取措施，幫助孩子改進學習方法，提高學習能力；如果是在人際交往上出現問題，也應該多傾聽孩子的困惑和真實想法，耐心地指導孩子如何更好的與人相處。父母一定要不定期的與心理老師保持聯繫和溝通，針對孩子的變化情況，及時調整教育和幫助孩子的方法。
在關心孩子，幫助孩子解決實際困難的同時，也要讓孩子逐漸瞭解社會，培養孩子在現實生活中能夠面對問題和解決問題的能力，讓孩子明白離家出走並不能解決實際問題，只是逃避的一種方式，讓其瞭解到出走的危險性。通過心理老師和家長共同努力，最終徹底有效的解決孩子離家出走的行爲，並且讓孩子從此確立新的奮鬥目標。
家庭關係採取民主制度。這個時期內，我們大人在作家庭內部事務的決策時，不妨也邀請他們也加入進來，聽聽他們的想法。一來讓他們感受到他們是家裏的一員，正確的意見若被採納，取得我們認同，對他們也是一種生活鍛鍊；二來讓他們感受一下大人的壓力，感受與大人的意見相比較，就是考慮全面和成熟與否。
家長如果一味簡單粗暴的批評指責那肯定導致孩子叛逆，正確的方法是和孩子分析問題原因，給孩子提供合理建議，而不是單純指責孩子的錯誤。
多跟孩子的老師或其他學生的家長一起交流，溝通
看看他們教育孩子有什麼好的想法跟正確的方式。爲全面瞭解孩子各方面的情況，可以通過不同方式跟孩子的老師溝通交流，知道孩子在學校裏的表現如何，知道老師的住址手機電話，方便跟孩子做思想工作。
讓更多的人蔘與孩子的成長，孩子不是媽媽一個人的，一手帶大的孩子，早就摸清了媽媽的脾氣秉性，所以能輕而易舉地在“鬥智鬥勇”中取勝。如果爸爸能多跟孩子交流，不需要管教，也不需要講道理，只是陪他玩兒，做給他看，他自然會明白什麼是規則，什麼是規矩！
讓孩子做選擇題。在要求孩子前，用你自己所能接受的選擇方式，給出他兩個選擇！比如你想吃米飯還是麪條？咱們現在出去，還是五分鐘後出去？當然，有的小孩會給出額外的答案，那你就明確地告訴他，這不是選擇範圍內的，然後很嚴肅地再重複一遍自己的命題。這樣做一方面可以給孩子很好的引導，另一方面讓孩子覺得你非常尊重他！
