孩子犯錯了之後，我們通常是會選擇批評教育，或者是站在他的角度思考，不過當孩子犯錯的時候家長應該怎麼做比較好呢，本站小編就來說說吧。
1、不要以愛爲藉口來要求孩子。孩子與你一樣是個獨立的個體，也需要得到尊重，不被別人尊重的人也不會知道要尊重別人，所以想讓你的孩子能夠尊重別人，首先讓他也得到尊重。
2、要相信孩子做什麼事出發點都是好的，有些孩子犯錯誤是因爲想得到父母的關注，想想在一個星期內，你有幾天是與孩子在一起的。
3、孩子犯錯誤父母要檢討自己的教育方式是否正確，同時還要糾正自己的觀點。教育不僅僅是交給學校就行了，孩子最需渴望的還是父母的愛，不妨多陪陪孩子，不管上班有多累，每天抽出一到兩個小時陪孩子玩耍。
4、家長是孩子的榜樣，想想孩子在犯錯誤時你是否有過這樣毛病，很多家長都說自己沒有，是真的沒有還是你自己在逃避，孩子很多行爲是從家長那裏學來的，所以不要只是一味責怪自己的孩子。
5、當孩子犯錯誤時，家長要講究藝術，注意方法。
緩一緩
孩子的缺點、錯誤，有時會使家長十分惱火，如果在氣頭上批評孩子，難免會有一場“暴風驟雨”，這樣會使孩子恐懼，緊張，加重孩子的心理負擔，這是對孩子的摧殘，有害於孩子的身心健康。此時最好緩一緩，先讓自己的火氣消一消，等心平氣和了，情緒消沉了，再選擇恰當的方式和語言去批評教育孩子。
問一問
要弄清事情的原委，是非曲直，不要錯怪孩子，不要冤枉委屈孩子，要用疑問的口吻婉轉詢問，放下家長的架子，以平等民主的關係進行調查，瞭解事情的真相，若用簡單粗暴壓制的方法，強硬的口氣，非但問不出真相，反而損傷孩子的自尊心。
選一選
選擇合適的時間、場合批評孩子，尊重孩子的人格，愛護孩子的自尊，才能達到預期的目的。在融洽的氣氛中，孩子心境愉快時，輕鬆愉悅，樂於接受批評，而不分時間，不分場合的嘮嘮叨叨，或者當着衆人的面批評訓斥孩子，不但孩子接受不了，而且還會引起孩子的反感，有辱孩子的自尊和人格。
辯一辯
孩子犯了錯誤，要允許孩子爲自己辯白，做師長的要沉住氣，靜下心來，聽孩子說心裏話，從而瞭解孩子的心態以及觀點。不要板着臉、瞪着眼，擺出一副嚴肅的面孔，說些過頭的話，而要留有餘地，要讓孩子把話說完，允許爲自己辯解，因爲孩子雖小，但他們有獨立的人格尊嚴，說的有理應予讚賞、肯定，說的不合理，可以進一步進行交換辯解。這樣不僅可以使孩子與師長之間的交流增多，距離拉近，而且可以在辯解過程中使孩子認識自我、校正自我、完善自我。
導一導
當孩子犯了錯誤，家長要站在孩子的角度上，誘導、啓發孩子反思弄明白爲什麼犯了錯誤，找出內在的和外在的因素，今後應該如何改正，這樣孩子在家長顧問下，認識錯誤、改正錯誤，解決自身問題的能力就會大大提高，使“失敗的收穫”大於成功所得，使幼苗健壯成長。
激一激
每個孩子的好勝心都很強，他們都有表現自己價值心理要求，尤其是他們犯了錯誤時，更需要師長理解和鼓勵。這些孩子身上那些不易被人覺察的潛能一旦被激發，就會產生意想不到的成功。反之，如果此時家長以輕蔑、冷落他們身上的種種潛能將隨着時間的流逝消失殆盡。因此，家長要根據孩子的特點，可以用激將法，使孩子改正缺點，並且適時運用激勵手段，把孩子潛能充分發揮出來，總之，當孩子犯了錯誤，家長要根據孩子實際，講究批評藝術，靈活運用教育方法以收到事半功倍的教育成效。
無論哪種類型的錯都是孩子成長的機會，哪怕這個“錯”產生了一些負面的影響。既然已經發生就放下，不去糾結，相反我們可以把重心放在如何善後，如何利用這個錯誤給孩子一些有益的啓示和思考，讓他不至於白錯，當我們以這樣方式善待孩子錯誤時，成長權利便交還給了孩子，我們就成了孩子的心靈導師，必然讓他受益無窮，他會變得越來越健康，越來越快樂，這不正是我們一直所追求的嗎?
