特殊教育是指正常兒童之外的一些人的教育，主要針對身心發育障礙、智力障礙、感覺器官障礙、運動功能障礙者的教育。腦癱患者主要是運動功能障礙，也會伴隨其他障礙，所以腦癱患者需要特殊教育。
特殊教育是教育一個組成部分，是特殊人羣全面康復的重要內容，具有重要意義。特殊教育可以提高腦癱患者的智力水平、文化素質、日常生活能力、職業技能及心理素質等，幫助患者適應社會，進而參與社會生活。
腦癱患者的主要問題是運動障礙，同時也可伴有智力低下、語言障礙、聽覺障礙、語言障礙、行爲障礙等多種障礙，這些障礙明顯影響患者康復的進行。因此，腦癱患兒在進行特殊教育的同時，必須進行適當的功能訓練治療。大多數課程安排爲上午進行系統訓練或治療，下午接受特殊教育。特殊教育的內容包括文化課及職業教育。
目前的特殊教育學校會對患者的康復制定出計劃，按照計劃進行康復訓練和教育，兩方面結合非常有利於患者的康復。大部分學校是住校制，可以減輕家長的負擔，也有利於患者養成良好的習慣，熱愛集體，通過文化活動，鼓勵患者奮發向上，融入集體進而融入社會。
