對於多動症，一些家長存在認識上的誤差。總是認爲孩子小，調皮是一種壞習慣，長大了自然就會好。這種把多動症當成是一種壞習慣的誤解，其實是沒有把多動症當成一種疾病，沒有充分認識到多動症的本質和危害。一些檢查已發現，多動症孩子的腦電波慢於正常孩子，腦影像也與正常孩子有差別。家長可以從以下兩方面進行觀察與判斷。
1.行爲是否總比較唐突？對於正常的頑皮兒童，他們好動的行爲一般都可以理解，而且多表現在特定的情景之下，如課後遊戲、戶外活動等，在需要安靜、或有紀律約束的場合，則多能保持不動，在學習、夥伴交往和家庭中表現良好。
而多動症患兒的行爲表現則比較唐突，容易衝動，破壞性大，令人討厭，不能自控，在教室、操場、家庭等多個場合，均表現得與年齡不相稱。
2.注意力是否總不能保持？多動症兒童的注意力保持時間過短，大部分上課時間注意力渙散，作業潦草、拖拉、學習下降或波動大。
正常的頑皮孩子的大部分時間注意力集中，雖然作業也會因貪玩而導致草率完成，但並不拖拉，而且隨着年齡的增長、家長老師的教育，學習成績可日漸上升。
