留守兒童是現代人不可迴避的話題，特別是農村的很多孩子父母出門去打工，只能是跟着爺爺奶奶留守在家裏。留守兒童的教育問題是一個非常突出的問題，因爲父母無力管理自己的孩子留守兒童教育存在着很多的問題，那麼留守兒童教育存在着怎樣的問題呢？留守兒童教育應該如何進行呢？
一、留守兒童教育存在的主要問題
農村留守兒童教育除了一般的農村教育問題外，還有其特殊性，其中最大的問題是父母不在家，沒有人能管得了孩子。
爺爺奶奶由於上了年紀，家中又有幾畝田地要種，同時又有隔代因素，所以難以很好教育；而那些寄居在鄰居親戚朋友家的，由於是別人的孩子，不太方便管，也不能對孩子進行很好的教育。總的來說，由於家長監管不到位，留守兒童家庭教育存在的問題主要有以下四點：
1、情感教育問題。留守兒童由於親情和心理關懷的缺少，缺少傾訴和尋求幫助的對象，又很少與外界接觸。所以感情比較冷漠，有些性格也比較孤闢、偏激，並且又無人約束，因此時常與人打架鬥毆。
2、學習教育問題。隨着現代社會的發展，各種娛樂場所也逐漸增多，特別是網吧在農村的日益普及，使得留守兒童沉溺其中不能自拔。這些學生爲了湊足上網的錢，經常去敲詐一些低年級的學弟學妹，由此也會引出一系列的教育問題。
3、道德教育問題。都說父母是孩子的第一任老師，由此可見父母教育特別是道德教育對孩子的重要性。在孩子成長過程中，做很多事情的時候都就會模仿父母，父母的行爲方式往往是孩子一生的座標。留守兒童由於長期不能和父母在一起，缺乏及時的指點和幫助，很多事情都要自己做決定，由於小孩子是非觀念不強，一些錯誤行爲和做法不能及時得到糾正，容易養成不好的習慣和不良的品行。
4、生理教育問題。在中小學，生理教育一直是個難題。現在的孩子成熟早，性成熟時間一般是14歲左右，這個年紀對很多事情都很好奇，都想試，但是又不知道性行爲可能帶來的後果，所以現在少年兒童性教育也成爲一個不容忽視的問題。
二、留守兒童教育對策
針對留守兒童存在的以上問題，對他們的教育，我從以下幾個方面思考並進行了實踐探索。
1、單獨談心。
利用課餘時間，推心置腹地與其深談，想辦法誘導、啓發讓學生說出自己的內心世界，當完全瞭解了他最近的心事後，再對其循循善誘，耐心勸解。
2、定時與父母通電話，感受親情，增強自信。
留守兒童應該在每年初都與家長聯繫，留下通訊地址和電話號碼，當發現某同學有異常時，老師應該主動提醒他給父母打電話，訴說自己最近的情況。或與家長約定好，每兩個星期給班主任打一次電話，詢問孩子的成長情況。長期下去，孩子們便會形成這樣的共識：老師和父母都很愛他，都在關注他，自己並不比別人差什麼，於是逐漸的又重拾回自信，努力提高。
3、定時家訪，瞭解留守兒童的心理狀況。
深入到學生家中，親眼看看他在家裏的表現，這又是另外一種層次的瞭解。與其監護人溝通，詢問一系列問題，在走訪中瞭解他們的內心世界。
4、給兒童當家長
晨檢時問寒問暖，隨時檢查學習用具，督促其培養良好生活習慣，簡單的一句問候，對於孩子，都是莫大的安慰。對於留守兒童，這種關愛更有必要。
5、培養愛好，豐富留守兒童的業餘生活。
根據留守兒童的性格特點，培養一個愛好，激發一個興趣，讓他們做自己樂意做的事。這樣，留守兒童的業餘時間就不會那樣單調，那樣無聊，而是沉侵在自己的喜好中，感到很充實。
本文介紹了留守兒童教育中存在着的問題，也介紹了一些相對的應對措施，如果你家裏的孩子正是留守兒童，那麼你一定要積極關注本文所講的這些問題，積極做好對孩子的教育工作哦。
