隨着留守兒童頻繁出事的曝光，留守兒童教育問題也開始受到人們的關注。留守兒童大多是農村孩子，由於父母長期在外地工作，只能跟隨爺爺奶奶一起生活，這類孩子就稱爲留守兒童。接下來，我們來深入瞭解下留守兒童教育問題吧！
1、家長努力承擔起教子之責
儘可能調整好家長外出方式，爲子女提供必要的生活和學習條件。父母之間最好留一個在家照顧和監護孩子的學習和生活，保持家庭教育與影響氣氛的完整存在。如果夫妻雙方都出去打工，首要問題就是選定好監護人。監護人最好是比較有文化、有責任感、能監督和指導自己孩子的親朋好友，既不要嬌慣孩子，也不要讓子女幹過多的家務、農活，保證子女充分的學習時間。如是祖輩監護，一定要囑咐其對孫輩的嚴格要求，加強生活和學業的監護。
2、學校加強管理，傾注關愛
學校應把“留守兒童”的教育作爲專項工作，常抓不懈。各班級應建立起“留守兒童”個人檔案，學校統一部署管理。學校和老師應給“留守兒童”以更多的關注、鼓勵、幫助。對於長期生活在“孤獨城堡”中，處於父母“關愛缺失”的“留守兒童”，愛是教育的前提，教育應把愛放在中心位置。在心理上，要細心觀察，多方溝通；在學習上，要多予指導；在交往上，鼓勵他們融入大班級集體中，減少其心靈的孤獨和寂寞，使其保持活潑開朗的學習和生活心態。
3、地方政府營造良好的社會環境
在家庭教育缺位的情況下，地方政府應採取行之有效的措施，爲“留守兒童”營造一個良好的成長環境。建立並完善農村教育和監護體系，使之成爲農村教育保障機制。成立關心“留守兒童”教育指導機構，建立農村社區教育和監護體系。 建立對“留守兒童”家庭定期訪問制度、與在外務工父母聯繫制度，瞭解“留守兒童”的學習、生活、健康、安全和心理狀況，及時發現問題、解決問題。對“留守兒童”這個特殊羣體承擔起更多的教育、關心和保護責任。
