美國的幼兒閱讀啓蒙教育法
如何激起孩子閱讀文章的興趣愛好，塑造孩子優良的閱讀習慣和閱讀水平？這好像是令許多年青父母頭痛的難題。很多父母埋怨孩子太愛玩，書籍對他彷彿沒什麼誘惑力。豈不知孩子的閱讀習慣與父母的教育理念有非常大關聯。在這兒何不介紹一下美國時興的一種幼兒閱讀啓蒙教育教學方式，或許能夠給大家一些啓發。
這類教學方式是由美國教育學家傑姆＆#8226;特米里斯創造發明的。他覺得塑造孩子的讀書興趣愛好要自小逐漸，要藉助父母來“引起”。父母需從孩子不大的情況下就培養爲孩子誦讀的習慣性，每日二十分鐘，堅持不懈，孩子對閱讀文章的興趣愛好便會在父母聲音洪亮折的誦讀聲中逐漸造成了。他覺得孩子堅持不懈聽讀能夠使注意力集中，有益於擴張孩子的英語詞彙量，並能激起想像，拓寬視野，豐富多彩孩子的感情。在每日二十分鐘的聽讀中孩子會慢慢理解句子構造和詞意風韻，造成想讀書的心願，並能基本具有普遍閱讀文章的基本。傑姆＆#8226;特米里斯覺得孩子聽讀應越快越好，父母選擇的誦讀內容應生動活潑，能吸引住孩子，伴隨着孩子年紀提高，內容可逐漸加重。他注重應用這類方式的關鍵是父母一定要有愛心，有耐心，日復一日，年復一年，父母們的投入終究會有令人滿意的獲得。
特米里斯近些年普遍在美國全國各地作免費彙報，宣傳策劃這類聽讀啓蒙教育教學方式，吸引住了諸多幼兒教育工作中專利號和父母們的參加和試着。他撰寫的“少年兒童聽讀指南”也十分熱銷。並且他的提倡獲得了很多有識人員的器重和適用，好多個州都進行了“請爲孩子誦讀”、“您一天中最重要的二十分鐘”的主題活動。
很有可能很多父母都想不到用那樣一種簡易方式，就可以把孩子的眼光逐漸吸引住到書籍上去。有的人或許仍在猜疑聽讀的效應，她們會問：我的孩子如今每日看電視劇不僅三四個鐘頭，難道說看電視劇時不也是在“聽讀”嗎？如何看不到孩子有閱讀文章的興趣愛好呢？對於此事，特米里斯覺得，五彩紛呈的電視機圖象會使孩子不可以把專注力徹底放到“聽”上，並且還會繼續抑止孩子的想像力，沒法使孩子專心致志體會語言表達的美。科學研究材料也說明，當孩子每日看電視劇三小時上下，讀書高效率會急劇下降。這一科學研究結果也提示大家的父母，很多看電視劇可能危害孩子智商的開發設計，做爲父母務必從本身開始做起，培養優良的日常生活方式，用科學研究的方式來教育引導孩子。您何不每晚或其他時間，當孩子平靜下來時，耐心地在他身旁頗具情感地爲他誦讀一首兒歌，一個故事，這將比您一味的催促、強制性合理許多 。
