年紀小不懂事想不通，課文中的很多含義需要老師教給我們才明白，長大後重讀課文，你會有不一樣的心境，慢慢能夠理解讀者的意思，有哪些長大後才理解的課文？下面本站小編帶來介紹。
一 朱自清《背影》
這時我看見他的背影，我的眼淚很快地流下來了。我趕緊拭乾了淚，怕他看見，也怕別人看見。
等他的背影混入來來往往的人裏，再也找不着了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。
唉!我不知何時再能與他相見!
當時年少，習慣了父母相送，習慣了他們注視着我們離開，然後獨自回頭。我們不曾在意過他們的背影，當我們注意到時，他們或許已經微微駝背，或許已有斑斑白髮。離別時無法言說的惆悵，經歷過的人會懂。此情可待成追憶，只是當時已惘然。
子欲養而親不在，珍惜與父母在一起的時間。
二 魯迅《社戲》
“真的，一直到現在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戲了。”
小時候我們常常盼望着長大，長大後我們有常常懷念着小時候。《社戲》裏那熱熱鬧鬧的場面也曾是我們記憶裏的相似一角，我們笑着，我們跳着，我們的開心如此簡單，或許是捉到一隻忽隱忽現的螢火蟲、或許是一個形狀完好的蟬殼、或許是吃的滿嘴發紫的桑葚......
往日不可追，我們在記憶裏懷念我們的純真美好，童年的紙飛機何時飛回我們的手裏。
三 王安石《遊褒禪山記》
“盡吾志而不能至，可以無悔矣。”
我們都曾天真的認爲努力就能成功，可後來的跌跌撞撞告訴我們，成功不止於努力，天分、出身、運氣......都影響着你的成就。
“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，對比曾經的豪言壯語，困頓於泥沼中的王安石不免失落。然而他的事蹟依舊可以激勵所有的後來者。
“盡人事，聽天命”，儘自己最大的努力，做好每一件事，無論結果如何，我們也可以坦然無悔，平靜接受結果。
網友熱評：
1、魯迅的所有，我到現在都不懂爲什麼要把魯迅的文章放在小學課本里
2、崇禎五年十二月，餘住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，餘拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與餘舟一芥，舟中人兩三粒而已。......餘強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者!
3、朱自清的匆匆 “於是——洗手的時候，日子從水盆裏過去;吃飯的時候，日子從飯碗裏過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。”
4、祥林嫂
5、背影 沒有之一
6、一樹梨花壓海棠，我一直以爲說花的，結果最近才知道是說老牛吃嫩草
7、魯迅的文章真的那個時候我一竅不通，後來長大了。發現字字珠璣。
8、海子的詩 “從明天起，做一個幸福的人” 後來才知道 “明天”永遠不會來啊
9、王師北定中原日，家祭無忘告乃翁
10、庭有枇杷樹必有姓名
11、赤壁賦吧。寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟。會看開一些事。
12、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏
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