媽媽只是去了廁所，但孩子以爲媽媽進了衛生間就消失了，再也不會出來了，於是撕心裂肺的哭，甚至把臉貼在衛生間門上扒着往裏看。那麼這該怎麼辦？如何讓寶寶適應媽媽暫時離開？下面本站小編帶來介紹。
孩子之所以會有這樣的表現，是因爲孩子還沒有形成“客體永久性”的概念。
物體被阻擋後看不到了，這個物體還存在嗎?你肯定會說，還在啊，只不過是沒有看到，不會因爲看不到就消失了。可是小寶寶可不這樣認爲，他們把自己遮掩住看不到別人，就認爲別人也看不到ta了。在小寶寶的世界裏，只要是他看不到了就以爲不存在了。比如，當媽媽去上班，寶寶看媽媽出門後會哭得非常傷心，ta並不知道媽媽還會回家，大約到兩歲左右才能夠知道媽媽上班了，並且一定會回來的。
寶寶出生後的頭幾年一直在學習和進行這樣一個實驗，即：事物不會因爲看不見而不存在。
著名的瑞士發展心理學家皮亞傑提出的“客體永久性”術語：是指物體不在我們的感知範圍而仍然相信該物體客觀存在。
嬰兒期的躲貓貓遊戲能夠讓寶寶逐步認識到，那些暫時沒有看到的人和物其實並沒有消失，仍然存在，從而開始掌握“客體永久性”的概念。
0-3個月
和寶寶做視聽遊戲，促進視覺、聽覺和視聽覺統合的發展。
3-5個月
方法一：
面對寶寶，讓寶寶躺着或者靠在被子上，喊着寶寶的乳名，吸引寶寶和你目光對視然，用雙手矇住自己的臉，一邊說：“喵——，喵——”，一邊露出臉來。
方法二：
把乾淨的手絹輕輕蒙在在寶寶臉上，開始玩的時候可以隨着嘴裏說“喵——，喵——”，幫寶寶把手帕拿開，多次練習以後，引導寶寶學會自己拿下手帕。
5-8個月
寶寶由另一人同向抱着，或者寶寶坐穩，媽媽/爸爸面對寶寶，用沒有圖案的手絹或紙擋住自己的臉，先躲在手絹/紙的後面喊寶寶的乳名，然後從一側露出臉，同時說“喵——”，重複幾次後，觀察寶寶的眼神反應，寶寶會露出期待的眼神兒，看到你露出臉後開心的微笑或大笑。
爸爸/媽媽可以根據孩子的性格和當時的場景靈活自創玩法。
9-12個月
方法一：
在寶寶注視下，把寶寶感興趣的玩具用手絹蓋上，引導寶寶尋找。如果藏起來，記得露出一些破綻，比如故意露出玩具的一角，引導寶寶把玩具完整的拿出來。
方法二：
把寶寶熟悉的發聲玩具藏起來，記得聲音不要關上，讓寶寶循聲去尋找。
方法三：
寶寶會爬行後，可以把寶寶藏在安全的地方，爸爸/媽媽有意說，寶寶哪裏去了?然後找到寶寶，露出欣喜的表情。或者爸爸/媽媽藏起來，呼喚寶寶來找。
一歲以後逐漸減少示範和引導，僅僅用語言提示或讓寶寶自己創意，爸爸/媽媽作爲配合者，和寶寶一起玩。
躲貓貓遊戲看起來非常簡單，卻能促進寶寶視覺、聽覺、語言、運動、注意力、記憶和知覺等方面的發展，和寶寶一起玩時一定記得表情豐富、誇張，語言和肢體動作同時表達。
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