爲了讓寶寶更好的進入夢鄉 ，父母可以給寶寶講一些睡前故事。正好通過睡前故事告訴孩子一些道理，潛移默化的影響孩子。父母們繪聲繪色講小故事的效果會更好呢，更能激發孩子的想象力和增加思考問題的方式哦~
一個人走累了，他脫下鞋坐在板凳上休息，讓兩隻腳得到放鬆。
左腳伸了伸腳趾，懶洋洋地看一眼右腳，見它也在伸腳趾，左腳湊過去問：“喂！右腳你知道主人爲什麼每次走路都先邁你嘛？”
右腳聽了“撲哧”一笑道：“那還用問，主人重視我唄！”
左腳一撇嘴，不肖地說：“重視你？別臭美了……那是用你先試試前面有沒有危險，如果沒有再讓我走，這是主人對我的重視。”
“哼！”右腳不悅地悶哼道：“你呀！就是個膽小的跟屁蟲，永遠只能跟在我的屁股後面，我走哪你就跟到哪。這麼沒用主人會重視你？別開玩笑了。”
左腳一聽惱了：“誰要跟着你呀？真是個自大狂……哼！”
就這樣左腳和右腳你一句我一句的爭執了起來，他倆是越吵越僵，最後都生氣地把身體撇向一邊不理對方。
這時候人休息好了穿上鞋站起來要走，右腳心想你左腳不是能嗎？你先走。
左腳心想你老說我跟着你走，哼！今天我就給你來個罷工，我不走了，看你右腳能有什麼能耐。
就這樣左腳和右腳都沒動，“碰”一聲，人失去了平衡重重的摔倒在地上，兩隻腳也未能倖免摔得渾身生疼。
這時候人的大腦問左腳和右腳：“你們怎麼不走了，是不是病了？”
左腳和右腳一起說：“我們沒病，我們要知道主人最重視我們中那一個？今天不弄明白這個我們就不走了。”
大腦聽完後驚訝地說：“你們同樣受主人重視的，因爲只有在你們互相支持的情況下主人才會走穩每一步。你們不會蠢的爲了這個問題吵架吧？還讓主人爲此摔跤，要是主人真摔壞，你們自己不也遭殃了嗎？”
左腳和右腳聽完，冷靜地想着：原來他們的命運是相連的，應該好好協作，共同遵從主人的意志。它們最後，你瞅瞅我，我瞧瞧你，都慚愧地低下頭！從此，它們不再爭執，埋頭走穩自己的路，互相關照，互相幫協作，幫助主人踏實、穩健地走好每一步。
講完後可以聽聽孩子對這個故事的想法及看法哦~
