最近浙傳將部分衛生間改爲女生專用，重點不是因爲女生多改女廁所，而是因爲女廁所不夠用而男廁所供大於求才改的。那麼如何看待高校按人數比例將男廁改女廁？下面本站小編帶來介紹。
近日，由於校內男女生比例人數1:3，浙江傳媒學院將校內部分廁所改爲女生專用。據悉，該教學樓是將二樓的衛生間改爲女生專用，一樓和三樓依然是男女廁。
學生表示此前女廁永遠排長隊，這一行爲很溫暖。
廁所問題背後折射出的，是男女對於社會資源分配問題的廣泛討論。我想，公廁的建設原則是“以人爲本”，規劃改造時除了滿足程序正義，更需要和實質正義達到一種平衡，實現更好的公平。或許，學校把部分廁所改爲女生專用不一定是最優選擇，但可能是衡量之下代價最小的一種改變。
這個改變，看不出對男性的歧視，只有對女性生理現實的考慮，和“以人爲本”理念下對廁所這一公共資源的二次調配。
浙江傳媒學院這一屆的情況比較特殊，校內男女生比例已經達到了1:3，也就是說女生在如廁方面的需求是大大地高於男生。在這樣的情況下，學校對廁所進行適當的改造，優化資源配置，以滿足所有學生的需求，只要大家都能及時方便的如廁，不就挺好的嗎?機械化的理解男女平等，強行要求什麼東西都要1:1，反而是製造了新的不平等。
而且從空間上看，男性如廁所佔的空間相對較小，而女性所需空間較大，同樣面積的衛生間，所容納的女性如廁人數少於男性，這也是爲什麼在公共場所，常常只看到女性衛生間排長隊。
所以，哪怕是在男女使用人數相差不多的公共場所，根據衛生部出臺的《公共廁所衛生標準(徵求意見稿)》，公共廁所廁位比例宜爲男比女1:2，而不少城市也提出了個性化的比例，例如上海是1:2.5，成都是2:3等等，但總體的要求依然是，女廁位應該比男廁位多。
當然，學校在改造的時候，也應該一視同仁，既然增加了專用的女性廁位，那麼男廁所的硬件設施和衛生條件也應該一起跟上，這樣纔算做到真正的平等服務，因地制宜。
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