名著對很多人來說是比較枯燥乏味的，很難讀進去，對小孩來說也是如此，那麼，孩子讀不下去名著怎麼辦？如何快速高效地閱讀名著？下面本站小編就帶來介紹。
名著讀不下去其實是個普遍的現象，就連大人也有很多讀不下去的。
假如孩子自己認認真真看了名著，他能達到100%的收穫。當娃確實讀不下去的時候，我們可以做鋪墊、"找平替"、"走捷徑"，在不逼着孩子讀的情況下，如果能達到80%的收穫，那也挺不錯呀。
說不定幫助他們做到了80分的時候，孩子自己就水到渠成地想進步到100分呢。
1、做鋪墊
名著可以這樣讀
做鋪墊其實很簡單，孩子讀一個"陌生感"很強的大部頭的書之前，想辦法消除這種"陌生感"。比如讀名著的歷史文化背景、作者生平，這些媽媽們肯定能想得到。
比如新課標明確做了要求的《鋼鐵是怎樣煉成》的，如果不知道俄國的革命史，那讀起來非常乏味的;同樣《駱駝祥子》對民國時期的社會狀況不夠了解的話，也是很難讀進去的。
除此之外，還可以有些更輕鬆一點的鋪墊。
看名著改編的影視劇
很多優秀的名著被改變成了電影和電視劇，也有改成了動畫的，如果讀不下書，先看影視劇其實也是個很好的鋪墊。
特別是文字描寫的畫面對於缺乏想象力的孩子，電影或者動畫，能很好的幫他們搭建起腦子裏的"舞臺"，讓作品中的人物和事情活躍起來。而且，這種畫面感搭建是有"連帶效果"的。
比如看了《傲慢與偏見》電影以後，不光是看《傲慢與偏見》原著會覺得有"畫面感"，孩子再去看《簡愛》《小婦人》《呼嘯山莊》之類的書也會覺得順暢很多。
讀和名著同主題的書
當他們接受、並喜歡上了一個主題，同主題的大部頭也顯得易讀了很多，也許那時候某些名著對孩子們而言，就是更厚更精彩的一本"冒險故事"。
2、找平替
給孩子讀名著，我們也可以稍微借用一下這個思路。
孩子讀名著，部分是爲了剛需，比如新課標裏明確推薦閱讀的名著。
但是更多的還是因爲，名著值得孩子閱讀。要麼思想深刻能引起人無限的思考，要麼語言優美讓孩子體會文字的美感，提升孩子的文學素養。
換一個角度想，如果孩子讀一些更輕鬆的讀物，能夠得到總體差別不大的效果，那就可以暫時不需要苦哈哈的去啃大部頭了。
三重閱讀法”：
第一遍：“話說”即“導讀”，講解名著的創作背景知識、重要人物、藝術特徵等等，相當於給孩子拎出一條線，引導其從整體上把握作品，也激發孩子的閱讀興趣。
第二遍，速讀。以簡潔的文字理清故事主線，讓孩子輕鬆一窺全貌。雖說名著，但並不意味着所有的文字都是精華所在，不妨去繁就簡，取其精華，快速過一遍。既節約時間又能事半功倍。
第三遍，精讀。精選原著中必讀的精彩片段，加上“閱讀提示”，輔以註釋，讓孩子體會原著的魅力，徹底讀透名著。
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