孩子沒考好媽媽對孩子的狀況既擔心又想鼓勵他，不過孩子考砸了之後應該怎麼做比較好呢，怎麼既能照顧好孩子情緒又能適時的鼓勵他呢，本站小編就來說說吧。
在充滿壓力、愧疚、着急、不滿的情緒的驅使下，你對孩子說話，這些情緒會藉助於你的表情、語言、語音、語調、肢體動作傳遞給孩子。
動作語言的影響力遠遠大於你說話的內容，孩子是非常敏感的，他很清楚地感覺到了你對他的不滿。
爲了保護好自己，他首先在心裏架起一道防護牆，順便也就把你說話的內容也擋在了門外，根本就聽不到你在說什麼。
由於情緒的衝擊持續不斷，並且無孔不入，孩子發現難以抵擋，他只好跑開，跑到自己的房間，把門關起來。
這位家長聽到這裏，說：“看來，這還是我的問題了。那我該怎麼做呢?”
因爲是電話溝通，爲了節省時間，我只好直接告訴她：有兩個方式，對你和孩子都會有幫助。
第一，在看到老師的信息之後，你需要調整自己的情緒，還有，看到孩子回家後在那裏玩，不跟你說考試的事情。
在你跟他說話之前，你更需要調整自己的情緒，調整情緒不是特別難的事情，難的是，能夠知道自己當時的情緒。
所以，以後有時間的話，多多瞭解一些關於情緒的覺察和管理的方法。
第二，你和孩子說話的時候，可以先表達自己的情緒。
比如，你可以和孩子這樣說：今天從老師那裏瞭解到你考試的情況，我感覺心裏非常沉重。說完之後，你可以等着孩子的反應。
這位家長問，孩子會有什麼反應呢?
孩子有什麼具體的反應，我們不可預料，但我們知道孩子的心理是這樣的，一個孩子如果發現自己的行爲給父母帶來負面的感受，心裏一定會有愧疚感，這種感覺也是孩子改變自己行爲的心理動力。
說到孩子，我們再來看看，孩子這次考試沒有考好，他會有什麼樣的感覺呢?
我們仍然需要了解孩子的心理，孩子在學習上，他非常渴望取得好成績，因爲他很清楚地知道，只有好成績纔會得到老師的表揚，同學的羨慕，父母的肯定。
可是，他這次考試，考差了，渴望沒有得到滿足，他的心裏有什麼樣的感受呢?
害怕老師看不起自己，心裏面會有擔心;怕同學瞧不起自己，自我價值感降低，心裏感覺沒有面子;怕父母批評，心裏面會有愧疚。
一次沒有考好，孩子心裏充滿了擔心、價值感低落、愧疚這些情緒，這時候，面對父母，他最需要什麼呢?需要把自己考試情況彙報一遍嗎?需要父母的責問嗎?需要父母的說教、建議嗎?
這位家長立即回答說：“顯然不是!孩子這個時候也需要理解。那我具體該怎麼說呢?”
我告訴她，你可以嘗試着這樣說：
這次考試，數學考了80多分，你心裏可能也會很難過。或者類似的話，這樣，孩子會感覺父母是理解自己的。
當孩子的情緒被理解的時候，他纔會走出情緒的困擾，思考怎麼才能調整自己，去想辦法取得好成績。
對孩子來說，一個瞭解自己的父母，要比責備、說教的父母對自己更有幫助。
