孩子在做作業的時候有錯題是很正常的情況，如果把自己的錯題記錄下來就會很好的規避犯錯的可能，那麼家長應該怎麼去引導呢，本站小編就來說說吧。
首先，提醒孩子要認真將錯題抄到錯題本上。從作業本上將錯題抄寫到錯題本上，也需要孩子認真對待，千萬不要出現這樣的情況：本來一道題孩子已經做錯了，結果從作業本上往錯題本上抄寫的時候又抄錯了。如此一來，日後孩子再複習的時候，看的也是不正確的題目，相當於白費工夫。所以，當孩子抄寫這些錯題的時候，要提醒他保持認真的態度，不能因爲抄寫的是錯題就表現得無所謂。尤其是一些因粗心犯下的錯題，抄寫的時候更要細心。
其次，教孩子學會更全面地整理錯題。抄寫錯題其實也是有技巧的，如果只是單純地把題目原封不動地抄寫一遍其實並沒有太大的意義。要整理錯題，家長還應該引導孩子要把以下部分的內容也總結出來：錯誤的原因是什麼?自己哪裏做錯了?改正之後的解答是怎樣的?爲什麼要這樣來改?還有沒有其他可以改正的方法?家長要要求孩子儘量將這些內容都寫在錯題的下面，可以用不同顏色的筆來標明不同的部分，方便日後翻看與查找。
再次，要按照科目不同來建立不同的錯題本。每一科都有每一科的錯題，家長可以讓孩子按照不同科目準備幾個本子，也可以將所有科目都放到一個本子裏分類抄寫，但不同科目之間一定要有所區分。即便是同一科目，也可以讓孩子根據不同的錯誤原因對錯題進行分類。比如，計算類的題目中，就會有由粗心或者公式記錯等原因導致的錯誤;文字類的題目中，記憶出錯可能會是錯誤的原因;分析類題目中，可能就會有審題錯誤等原因。
最後，要讓孩子的錯題本越做越薄。有的家長對錯題本會有一種錯誤的認知，認爲那就是個孩子錯題的集合庫，於是只要錯了就往裏抄寫。這樣錯題本的作用其實只發揮了一半，而最重要的作用還沒有發揮出來。家長應該提醒孩子，錯題本是要越抄越薄的，也就是說，孩子應該讓錯題本成爲一個警鐘，在它的提醒下，孩子應該逐漸減少出錯的概率，而且些相同的錯誤應該不能再犯了。同時，我們也要鼓勵孩子多加改正，爭取讓他的錯題越來越少。
最後，只能給孩子進行大致的複檢。雖然不能代替孩子檢查，但家長也不是完全不能看孩子的作業。只不過，家長的看只能是一種大概的複檢，要相信孩子的檢查，尊重他的檢查成果。家長可以發現孩子的問題，不過不要直接點出來，可以提醒孩子再好好看看，或者乾脆就讓孩子自己承擔沒有發現錯誤的粗心後果，讓孩子記住下次檢查一定要認真。
