孩子看到熟人都喜歡躲起來是什麼原因，爲什麼孩子看到了熟人就躲呢，孩子看到熟人躲起來是爲什麼，怎麼理解孩子見到熟人躲起來的行爲呢，本站小編就來說說吧。
孩子人際關係三個層面
遇見“熟人”寶寶喜歡躲起來，那說明一個問題：所謂的熟人一定不是寶寶的熟人，而是大人的熟人，寶寶心理界限的範圍與大人是不一致的，大人所謂的熟人對寶寶而言可能是毫不相關的陌生人。
2-3歲的孩子，剛剛從家庭社會走向社區社會，生活重心還是以家庭爲主，人際關係也侷限在家庭成員和平時接觸較多的朋友鄰居等範圍。在孩子心理，他們的人際關係分爲三個層次：強關係、弱關係和無關係三個範圍。
“強關係”範圍高度依賴
那些能夠看護他、滿足他吃喝拉撒的需求，能夠關懷他的心裏、呵護他，對他有幫助的人都是“強關係”範圍內的人。
對這些人他會表示出友好，甚至會產生高度的依賴，比如對媽媽或者奶奶，孩子時刻想要黏在他們身邊，與他們的分離還可能導致孩子產生“分離焦慮”，這就是強關係的高度依賴的表現。
“無關係”範圍保持安全距離
對於一些平日對孩子關注度不夠高，偶爾能夠關懷和照顧孩子的人，孩子會與之建立“弱關係”，能在一定程度上與之產生互動。
而那些他不熟悉的、對他沒有幫助的、不能關懷照顧他的人，都屬於“毫無關係”範圍內的人，孩子不會主動與之建立聯繫，甚至當陌生人來到孩子的安全範圍之內，孩子會產生躲避以達到自保，這就是孩子害怕陌生人的心理來源。
理解和尊重孩子的行爲
孩子遇到“熟人”往父母懷裏躲，家長不要錯怪孩子沒有禮貌，更不要強迫孩子打招呼、把孩子塞給人家抱。這樣的行爲與大人在街上隨意跟陌生人打招呼握手無異，換位思考一下就能理解。
孩子的社交是一步步發展起來的，以強關係範圍的人爲核心，逐漸建立起社會圈子，接觸的人越多，孩子的社交圈子越廣。
做好孩子的社交引路人
2-3歲是孩子社交初始階段，家長要做好孩子的引路人，多給孩子提供社交機會，並充當孩子與社會的橋樑。孩子的實踐是建立在大量的觀察基礎上，所以家長不要心急，儘可能的把孩子帶到社交環境中，讓他自己看、自己感受、自己慢慢融入其中。當孩子真正掌握與人相處的方式，不論在熟悉的環境還是陌生的環境中，就都能夠應對自如了。
