學習應該是什麼樣的狀態呢？或許很多父母都沒有想過這個問題，因爲人們的焦點更多的是放在了孩子的學習成績上面，並不是學習本身，近日，南京一名小學生的“佛系”作文走紅，引發了社會的關注，這又是怎麼回事呢？接下來本站小編和大家來說說。
近日，南京一名小學生龍逸軒的作文《藏在角落裏的我》走紅微信朋友圈，作文裏流露出的獨立思考和平和心態，被網友稱爲“一股清流”，龍逸軒表達了學習的“佛系”心態。
文章裏也有一句經典的話語就是“也許我並不需要考哈佛北大，只要快樂就好。”“並不是每個人都不能呆在角落裏，因爲每個人都可以展示自己的才華。”
這篇文章之所以能走紅，除了作文本身的佈局謀篇，語言風格等比較出彩之外，最令人詫異的就是對於學習的態度引發的關注，戳中了時下教育的痛點，觸動了人們的敏感神經。
在現如今的社會中，學習越來越被所謂的成績所禁錮，學習有時甚至代表了學生的所有表現，可學習並不等於成績，成績是對於學習知識的一個接收能力，當越來越多的家長執着於“不要讓孩子輸在起跑線上時，殊不知，在那個時候，你的孩子已經輸了，一個孩子在對於自己的人生還沒有方向時，父母已經幫他做了選擇，孩子的發展註定就是有差異的。
每個學生都是屬於一個獨立的個體，每個人都有她的閃光點，學習的目的是爲了讓孩子去體驗屬於他的人生，去發現自己的閃光點，學習本身應該是一個快樂的探索過程。然而現在的教育卻違背了初衷，這大概就是龍逸軒小朋友作文走紅的原因，他將現代教育的弊端以一種獨特的角度展示在人們面前。
父母在對待孩子的問題上應該多點耐心，不要總是一種驅趕前進的方式，當孩子落後時，允許孩子給自己多一些安靜和安逸的機會，不要站在爲孩子好的名義上，去嚴厲要求孩子努力再努力。
當孩子好時，學會去誇讚孩子，當孩子落後時，學會去鼓勵孩子，最重要的是讓孩子去開心快樂的學習
