現在有些家長因爲一些原因會選擇送孩子去寄宿，也有一定好處，但因人而異，但關於寄宿對孩子的影響，是很多家長沒有考慮的，那麼，讓孩子早點寄宿有好處嗎？有什麼不好的影響？下面本站小編就來說說。
送孩子上寄宿學校的家長大體分爲兩種：一是因爲工作安排不開，家中沒有老人幫忙照顧孩子，又不放心保姆撫養，只好把孩子送到寄宿學校;另一種是相信寄宿學校的辦學理念和教學環境，認爲寄宿教育對培養孩子的自立、自理能力有好處，所以才把孩子送到寄宿學校裏。
但是，這樣真的好嗎?
研究表明，對某市789名學齡兒童進行調查，寄宿制小學兒童輕、重度感覺統合失調率爲25.84%和7.68%。在行爲問題調查中檢出率爲27.55%，明顯高於普通小學兒童17.37%的比例。寄宿制小學兒童的違紀行爲和神經症問題比率也明顯高於普通小學兒童。同時，也有研究表明，寄宿制學校的小學生存在較嚴重的心理問題，主要是敵視、偏執和人際關係敏感等。
讓孩子學會自立，當然是一個很好的出發點，也是作爲父母必須要做的事。孩子總有一天要離開父母的庇佑，獨自去闖蕩。不過，這裏有一個前提——只有安全感充足的孩子，向外探索的意願纔會越強烈。
內在安全感，是一個孩子實現真正獨立的基礎。但是在最初階段，無論如何都要保持你與孩子的情感連接，瞭解他的情緒、清楚他的需求，在他最需要陪伴的時候給予陪伴，纔是最最重要的事。
關於在考慮孩子寄宿問題時，不能忽視孩子本身的性格，以及在生活自理、人際交往等方面的能力基礎，因爲這些直接關係到孩子入學後的適應問題，關係到孩子能不能順利的適應寄宿生活。
另外，在家長自己傷腦筋的同時，我們是不是也應該聽聽孩子的意見，以及考慮一下孩子的實際能力和情況是否適合寄宿呢?
學習方式的改變、環境的改變、師生同伴關係的改變……需要孩子適應的問題真的很多。不要把一切能力的鍛鍊都寄託給學校、老師和孩子自己。
那些上幼兒園就進入半托和全託的孩子，在最需要父母關愛的時候，生活上沒有父母無微不至的照顧，情感上沒有父母及時的交流，以後在家和父母相處的過程中對父母的依戀會過於濃厚，他們會更加的沒有安全感，會很容易出現莫名的憂鬱緊張，此外對於去學校這些事情，也通常會出現一些比較激烈的牴觸情緒，從而提前產生厭學情緒。他們的表現常常會讓父母覺得他們非常黏人，非常能折騰，但其實這是幼小的孩子在用自己的行爲方式向父母表達自己內心的不滿和對父母的愛的一種渴望。
如果小學寄宿的話，他們通常會在形成不好的學習習慣和生活習慣，因爲這是孩子習慣培養的關鍵時期。這個時候的孩子是比較愛玩兒的，就儘管老師的管束是比較嚴格和嚴厲，但是老師的經歷和時間也是有限的，並不能在學習和生活上精細地照顧到每一個孩子。也就會有很多的孩子養成不愛乾淨不講衛生的生活習慣和寫作業的時候總是先玩後寫，邊玩邊寫等等比較壞的習慣。
在廣大農村，大規模“撤點並校”使數百萬農村兒童早早過上寄宿生活，許多兒童出現心理健康問題，厭學、輟學情況不但沒有減少，反而增多。
很多家長認爲早早讓孩子獨立可以讓孩子提前適應從而長大，這的確是一個好的方向，不過，如果孩子年齡太小而提早離開父母，對孩子來說並沒有好處。
特別是很早就去寄宿學校，這對於年齡太小的孩子來說缺少了父母的關愛，父母缺位，嚴重影響孩子的身心健康。
他們會有被冷落遺棄的痛苦，看看那些留守兒童、孤兒院的孩子，他們難道都獨立自強了嗎?並沒有，反而在依戀關係上或冷漠或矛盾。
對於從小就不在父母關愛下的孩子，使得孩子有很嚴重的人格影響。他們可能在將來自己的感情中遇到困惑。
不要以父母忙或者想要鍛鍊孩子獨立爲藉口。孩子小時候得不到該有的愛長大之後要麼過分補償，要麼冷漠無情。
可以等孩子初中畢業，高中期間寄宿有效培養孩子的獨立也爲時不晚。
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