很多父母時間少，會用電視或手機來充當早教，但是這樣很容易讓小孩子沉迷於此，損害寶寶視力的同時，還會延遲他們的語言發展，那麼2歲內寶寶能看電視嗎？有什麼危害？下面本站小編帶來介紹。
美國兒科學會(American Academy of Pediatrics)的研究認爲，年齡低於2歲的幼兒不僅不能從電視中獲取知識，觀看太多電視還會延遲他們的語言發展並引發注意力方面的問題。
教育類節目，對幼兒可能有反作用
老實說想讓兒童完全遠離電視是不可能的，電視熒屏無處不在，事實上，大約有39%的家長在不睡覺時家裏會長時間開着電視。
雖然有些研究顯示一些教育類電視節目比如《愛探險的朵拉》(Dora the Explorer)和《藍色斑點狗》(Blue's Clues)可以提高年齡稍大點的孩童的詞彙量，但對2歲以下的孩子可能是毫無作用的。
看一會電視(比如一天看不到一小時)對2歲以下的幼童有什麼影響呢?有研究認爲對幼童無利也無害;但也有研究指出，諸如《芝麻街》(Sesame Street)這樣的教育類節目對2歲以下孩童的語言發展有不利的影響，這很顛覆我們的預設。
引發語言和注意力問題
長時間觀看電視還被認爲與發育上的缺陷密切相關。2008年泰國科學家發表的一項研究發現，在1歲以下就開始看電視且每天觀看電視時長超過2小時的，有語言方面問題的概率是其他人的6倍。
而在2004年《兒科》(Pediatrics)雜誌上發表的一篇文章中，美國華盛頓大學的研究人員以1歲和3歲幼童爲觀察對象，發現幼童觀看電視的時間越長，就越容易在7歲時產生注意力方面的問題。
家庭教育可有優化空間?
不過，美國兒科醫師阿里.布朗(Ari Brown)認爲，我們無法肯定這些問題就是由電視導致的，長時間觀看電視可能只是簡單地預示着家庭教育的不合格。相關並不意味着因果關係，所以我們不能說是電視引起了幼童語言發育上的延遲。
華盛頓大學的研究者提出了另一個思路，他們讓一羣幼童將一套玩具方塊帶回家玩6個月，發現這些孩童的語言能力要比沒有玩方塊的對照組強。也許，自娛自樂和探索發現可以帶給孩子自由思考的空間。讓兒童參與非結構性遊戲(即不經成人指揮，自由創造遊戲活動)或許會比讓他們坐在電視前要好得多?
1 小孩子的很多身體器官在學齡前是未發育完全的，眼睛在這個時間真是物理光學折射的完善階段，看電視的距離，亮度等都會影響眼睛面對常態自然光時的正常生理功能。
2 電子產品的藍光是消耗黃斑的殺手，黃斑直接帶來主視覺，如果黃斑病變，直接影響中心視力，尤其是平板電視，散發藍光爆表，別說孩子，成人也會傷害眼睛。因爲現在對藍光不可避免，包括蘋果手機，pad 等，都建議直接打開夜視模式，保護眼睛。平時不要直視太陽，儘量減少黑暗環境看電視，等等，家長更要以身作則。
3 且不說內容，電視頻頻閃過的鏡頭對孩子在成長階段集中注意力，都沒什麼好處。長時間會出現注意力不集中，思維過度跳躍，消磨意志力，變懶惰等。
4 社交能力，不用講了。用戶時間固定，電視佔據了孩子大量時間獨處並沉迷虛假劇情，當然 2 歲的寶寶暫時不用擔心這個，但是要注意心理方面的不良投射帶來的連鎖反應。
總而言之，多運動，多陪伴，多閱讀，多親近大自然。我朋友家裏完全沒有買電視，她把更多時間就給女兒，陪她畫畫和做手工。
以上就是2歲內寶寶能看電視嗎，2歲寶寶看電視的危害，請大家繼續關注。
