現在的家庭很多人都有生二胎的想法，但是有的新聞然家長們不得不考慮再三，那麼生二胎應該怎麼帶孩子比較好呢，本站小編就來說說吧。
有若干原因導致這種差異，其中一個特別重要、需要考慮的事實是，對兒童周圍環境有決定作用的，不是就其本身而論的環境，而是此人在這種環境中的實際經驗。
這是人們通常忘卻的一個根本區別，他們忽視了把兒童生長環境的差異與實際經驗的差異區別開來。
人們往往認爲，相似的環境產生相似的經驗，然而這只是在有限的範圍內行得通。
實際生活中，同等家庭環境下培養出來的兩個兒童可能有着截然不同的經歷。這從朱迪·鄧恩和羅伯特·普洛敏對同胞手足的研究結果中可明顯看出。
這些調查人員表明，在大致相同的環境中撫養長大的兩個兒童，仍然可能在幼年經驗上形成鮮明的對比。
即使兩個孩子的父母試圖刻意安排，儘可能同等的對待他們，上述事實也一樣會發生。
設想在一個家庭中，父母盡最大努力這樣去做。每個孩子受到同等程度的關注和支持，父母盡責盡力地確保他們擁有從事同樣活動和機會。
然而，儘管父母做出了這些努力，幾乎肯定，兩個孩子還是會報告說她們的童年經歷非常不一樣。
爲什麼會這樣?一個最通常的理由是，在一個典型的家庭裏，處於年長位置的孩子總認爲自己跟年幼的同胞比起來，在成長過程中受到的縱容要少得多。
年長的孩子可能感覺到父母對她要求更嚴一些。另一個孩子，即年幼的那位，也同樣可能深切地意識到，她被剝奪了在她看來作爲長女的特權。
例如，次女注意到，和姐姐比起來，她不得不更早上牀。她還可能感覺到，姐姐可以做像用刀叉吃飯和玩剪刀之類的令人興奮的活動，而她卻不允許有這樣的機會。
總之，儘管父母竭盡全力給每位子女提供相同的環境，他們還是不能確保兩個孩子有着一模一樣的經歷。
因爲不可避免的，一個孩子總是從其年長同胞的視線中來體驗人生，而另一個是從其年幼弟妹的觀點中來看待事物。
不管父母以何種方式確保孩子們在相同環境下成長，他們也完全不能擔保兩個孩子會有完全相同的經驗。
重要的是銘記經驗與環境之間的這種主要區別，爲兒童創造適度的環境相對來說要容易些，這樣的舉措肯定也有幫助。
但是我們必須牢記，環境的措施不等於經驗的措施，恰恰是後者而非前者對幼兒的人生產生了真正關鍵性的影響。
