嬰兒手語是什麼呢？嬰兒手語混合了聾啞人使用的標準手語和嬰兒天生就會使用的某些手勢。其發明人爲美國加州大學心理學教授Acredolo和加州大學嬰幼兒成長方面專家Goodwyn。嬰兒手語發明的最初目的就是爲了讓還沒有學會說話的孩子提前接觸與人交流。手語本身的設計考慮了嬰兒的學習能力。
嬰兒手語已經在美國廣泛使用，併成爲美國兒科醫生的標準“工作語言”。它還適用於各種正式和非正式場合，比如孩子間的交流，幼兒園阿姨的指導等等，甚至在學會說話以後，這套手語也能起到有益的輔助作用。
事實上，你的孩子天生就會使用一套他們自己的身體語言來表達自己的感受。揮動雙手，表示和大人說拜拜；用食指尖指向他們想要的東西；擁抱他們喜歡的人等等。這些簡單手勢無需解釋，每個人都可以憑藉直覺瞭解其含義。所以，在此基礎上發展起來的整套手語可以非常容易地被人接受，他能讓你的寶寶提前一年在與人交流方面邁出關鍵一步。當然，最重要的還在於你可以不必絞盡腦汁去猜測小傢伙腦袋裏到底在想些什麼了。
嬰兒手語手勢嬰兒有哪些手語手勢呢？我們來一起看看，看能否幫助到你呢？
還要 手指反覆聚攏碰撞到一起。使用場合：還想喝水，還要吃東西，還要多搖一會兒等。
沒了 屈臂放於胸前，手掌朝下，從上到下揮動。使用場合：冰激淋吃完了，盒子空了等。
吃/餓了 用食指輕觸嘴巴。
喝/渴了 拇指擡起，其餘四指微屈形成奶瓶的形狀，然後做出“喝”的動作。
熱 不停地吹氣，就像你把水吹涼時所做的動作一樣。
冷 加緊雙臂，緊貼身體兩側。
牛奶 反覆握緊、張開拳頭，就像牧民擠奶的動作一樣。
飲料 攥起雙拳，一上一下放好，然後反覆旋動。
疼痛 用食指畫出疼痛的區域，做疼痛表情。
停 五指併攏，手掌朝前推出。
安靜 用食指指向嘴巴（但不接觸），然後發出“噓”的聲音。
吵死了 雙拳微微攥起，貼於耳側。
換尿布 輕拍自己的臀部。
洗澡 雙手摩擦自己的身體。
刷牙 露出門牙，食指平伸做出刷牙動作。
電話 做出“六”的手勢，然後放在耳邊不動。
星星 手指放鬆，然後反覆晃動手腕，做出星星閃爍的樣子。
月亮/燈光 平伸手臂指向天空，然後反覆晃動手腕。
書 用兩隻手掌做出翻開、合上書本的動作。
睡 覺 雙手合十放在頭部左側，然後將頭靠向手掌，做出睡覺的樣子。
狗 把舌頭伸出然後做出小狗喘氣的動作。
貓 用食指在胸前畫圈
馬 雙手攥拳置於胸前並上下襬動，做出騎馬的樣子。
鳥 雙臂展開上下揮動，做出揮動翅膀的樣子。
魚 反覆張開、閉合嘴巴，併發出“bo bo”的聲音，像魚在水中吐氣泡。
兔子 伸出兩指放在頭頂，然後反覆彎曲、伸直手指。
花 作勢深吸一口氣，好像聞到花香一樣。
帽子 食指微曲輕敲頭部。
嬰兒學手語有哪些好處嬰兒手語有好處沒？還沒有人能夠肯定地說嬰兒手語會對嬰兒的智力發育起促進作用。專家認爲，這項研究是一個長期的過程，還需要大量的一手資料。儘管說使用嬰兒手語能提高智商爲時過早，但根據美國國家健康研究學會的研究表明：對比傳統教育的嬰兒，學習手語能夠顯著加快嬰兒學習語言的速度。
香港年輕父母流行學嬰語與寶寶手語溝通
這種學習速度的提高，部分原因在於一旦孩子開始與成人交流反饋，周圍的人會更加樂於與之交流而產生良性互動。比如“嗨，看呀，孩子在輕拍頭部！應該給他找頂帽子了。”諸如此類的情景會直接刺激嬰兒的大腦皮層，這是語言發展的本質因素。
當然，父母不應過多關注於嬰兒手語對智力開發的影響。從本質上講，手語的目的是爲了幫助父母與孩子相互之間的交流。通過使用手語，父母和孩子相處會增加許多樂趣，只需一個簡單動作，就能讓你確實感受到孩子和你之間那種沒有任何間隔的真摯感情。
或許是因爲嬰兒嘴部肌肉羣的發育通常不會早於20個月，但此時，嬰兒早已明白交流的本質，並且已經具備了通過手勢進行交流的能力，嬰兒手語的發明人如是說。當時，他發現聾啞兒童通過手語進行交流要比同樣年紀的聽覺正常的兒童使用語言交流流暢得多。
怎樣教寶寶學手語學習手語的第一步，交給寶寶嬰兒手語就像教他們說話一樣簡單，最佳的方法就是把每個手勢當成語言文字一樣對待。
具體說來，就是把整套手勢拆分開，先從幾個最簡單的基本手勢開始。你應當通過觀察，選擇寶寶最感興趣的幾個部分，這一點因人而異。但無論你從什麼手勢入手，都要持之以恆，不斷地訓練，並且要求家人隨時使用手語交流，就像平時說話一樣。
嬰語與寶寶手語溝通
爲手語的日常使用創造些機會。比如，假設你選擇“貓”作爲寶寶學習手語的開始，不要僅僅在你們撞見鄰居家的貓時做出這個手勢，而應當主動地去找。你可以帶他專門去看，也可以從書本、雜誌中去找，總之，任何可能的地方，像電視，玩具店等等。這樣就能讓你的寶寶理解“貓”這個手勢並不侷限於鄰居家那隻貓。總有一天，你的孩子會找到自己的貓(可能僅僅是一張他喜歡的貓卡片），但卻興趣十足地用手語告訴你關於他的貓的一切。
據調查，有些家長告訴我們，在她的孩子八個月大時，她開始教給他嬰兒手語。“我並沒有系統的教給他使用嬰兒手語，只是在我對他說話的時候，在關鍵字處稍作停頓，然後做出相應的手勢，而寶寶顯然注意到了這一點，開始學習自己使用。他學會正確使用的第一個手勢是‘月亮’，這遠遠早於他能正確說出這個詞。事實上，之前的每一次當我指着天上的月亮告訴他時，根本無法知道他能否正確理解我在說什麼，直到他第一次用手語告訴我他知道了‘月亮’——這種激動絲毫不亞於很久以後他終於開始學說話時的心情。
