斥責確實是教育孩子的一種方法。我國民間有句俗話:不罵，孩子就不知道厲害。但是，怎麼罵都有學問。因爲簡單粗暴的斥責不僅不能讓孩子接受，而且感受到父母對他們的關懷，容易引起孩子的抵抗。這種反抗心理一旦形成，父母和孩子之間就會產生隔閡和衝突。
世界上，父母的過失語言、過火的罵聲使孩子絕望，自殺、舉刀殺死父母也有時聽說過。
另一方面，在日常生活中，我們也經常發現另一種情況。大人罵孩子的時候，孩子，孩子完全不在乎，不說話也不反抗，不聽，你罵積月累的結果是孩子越壞。
像這樣，父母不能罵孩子或罵孩子嗎？當然不是這樣。因爲孩子畢竟是孩子，他們什麼都不懂，需要大人的教導，他們不可避免地會出事故做錯事，也需要斥責。否則，孩子就會在錯誤的道路上滑得很遠。
教育孩子，古往今來對做父母的人來說都是一門很大的學問。做人本來就是一門很大的學問了，而比起做人，做父母就更是一門大學問。在生活中，我們經常看到一些人，他們很擅長做人，在和朋友和同事的交往中，他們熱情、周到、親切、謙虛。但是，在家裏，他們不能妥善處理和孩子的關係。問題是，在管教孩子的時候訓斥的方法上，不是過於嚴格，而是過於寬不是把孩子當誠實的人和木頭人，而是把孩子當蜈蚣。
有同事，她是個好中學老師。她管教的學生遵守法律，學科成績好，在家對孩子的要求也很嚴格。孩子在家裏不要大聲喊叫，吃飯時不要說話，坐在椅子上背直，家規一套一套。孩子一不小心，有點過失，她就斥責孩子。由於她多年的這種模式訓練，孩子聽話，禮貌地對人，但拘謹、害怕、被動。
有一天，她在學校接受了觀察教育，中午沒能回家。兩個孩子中午放學回來，就坐在沙發上等母親。整整一箇中午母親沒有回來，沒有給他們做飯，他們也就餓了一箇中午。下午放學回來，母親問他們中午吃些什麼。他們說沒有吃什麼。媽媽問那個12歲的小姐姐，冰箱裏有快餐面，爲什麼不取出來泡着吃。姐姐回答說：“你沒有講呀！”母親大爲惱火，訓斥他們：“你們真是廢物！”
還有一次，這位教師在做菜，發現醬油瓶子裏沒有醬油，而家裏又適逢有客，菜不能馬虎，於是她只得叫她的女兒上街去買醬油。不巧，那天雜貨鋪盤點，關了門，只在門前擺了一個小攤。小攤上沒有瓶裝醬油，只有塑料袋包裝的，半斤一袋、一斤一袋的均有。女孩子因爲母親沒有命令買袋子醬油，所以不敢買，所以空手回去了。回家後，媽媽說:你真是廢物！
管教不當或斥責過多可能會引起孩子的反感和憎恨，這是非常危險和悲傷的。但另一個危險是，孩子無視斥責，口頭不反抗，心裏不服，你越罵我，你越討厭，我就越做。
