幼兒園會根據孩子的年齡班級開展不同層次的國慶節活動，下面本站的小編就帶來：幼兒園小班國慶節總結2018 最新幼兒園小班國慶節活動總結。
9月30日下午，實驗幼兒園召開了本學期第二次家長會，並和家長們一起歡慶“十一”
在祖國媽媽65週歲生日之際,爲了引導幼兒表達對祖國的美好祝福，培養孩子愛祖國、愛家鄉的情感，感受節日的氛圍，增進親子感情，本次家長會開展了內容豐富的“慶國慶”系列活動。
“慶國慶”親子系列活動中：大班階段舉行了“我們是祖國的花朵”親子紅旗製作活動;中班階段舉行了“喜迎國慶”繪畫作品展活動;小班階段舉行了“慶國慶”親子手工製作比賽活動。通過活動讓幼兒知道十月一日是祖國媽媽的生日，表達了他們對祖國媽媽節日的祝福!本次活動以“創意製作，特色爲主”爲目的，利用各種各樣的材料製作有趣生動的手工作品，並體現低碳環保的理念。
同樣新入園已近月餘，新生小朋友們，在幼兒園的新環境中，經過開學到現在的磨合期，孩子們狀態已經基本融入到了幼兒園生活當中，分離焦慮及哭鬧情緒在如今的班級當中，已經少之又少了。
本次家長會，根據各班情況均有不同側重點：
班級情況分析
開學已月餘，經過這麼久的相處，老師和新入園的孩子已經熟悉起來了，每個孩子都有不同的性格特點，在不同的成長軌跡之下，通過老師的分析，家長才能更加全面的瞭解自己的孩子，瞭解孩子今後的發展方向。
教師如何照顧幼兒在園生活
幼兒園有標準的一日生活流程制度，每個特定時間點孩子和老師都有不同的任務需要完成。將教育教學目標，滲透至孩子來園生活的每一分就是老師們的工作意義。把老師的工作內容講解給家長，讓家長了解老師日常工作的同時，也能得到更好的配合。
本學期學習內容
孩子在不同的年齡階段有不同的學習目標及內容，在本學期，幼兒園和老師根據知道綱要的要求又爲自己的班級制訂了哪些學習內容呢?
本學期主要內容
除了學期學習內容，幼兒園也安排了多姿多彩的活動。
家園配合
幼兒園生活是孩子成長階段的重要一環，同樣重要的一環就家庭之中，只有環環相扣，孩子才能夠在家長和老師共同構建的環境之中健康、快樂的成長。老師們在這段時期當中也和家長熟悉起來，並通過這次家長會，將班級及結合本班實際的幼兒發展目標向家長做以闡明，此後也將建立更完善的家園聯繫關係，完成學期目標。
今年是國慶**週年，爲了讓幼兒感受並參與國慶節熱烈的氣氛，我們根據幼兒的特點開展一系列的活動。
國慶要到了，爲營造國慶熱烈的氛圍，我們在班上進行的主題牆的佈置。有的幼兒一看到主題牆上的國旗就會好奇的問這是什麼。每年的國慶節正是我們愛國主義教育的最佳時機，我們也會不失時機地告訴孩子，祖國媽媽要生日，我們把幼兒園打扮地漂漂亮亮，就是要慶祝祖國媽媽的生日。
祖國媽媽要生日了，怎麼引導孩子表達對媽媽生日的祝賀呢?兒歌"最亮最亮五顆星"教師們將幼兒熟悉的國旗展示在孩子們面前，在國旗的印證和關注下，幼兒形象地瞭解了兒歌中的句子，爲製作國旗，唱國歌等一些活動奠定了基礎。
除了讓幼兒切身感受國慶節，我們還利用這一教育契機讓幼兒深刻了解我們的祖國，激發他們熱愛祖國的情感。孩子們通過集體觀看短片"天安門前的升旗儀式"與教師的講解，認識國旗、國徽，使他們對國慶節有更多的認識。
另外我們還組織幼兒製作"獻給祖國媽媽的禮物"，提供給幼兒表達表現的機會，活動開展以小組進行，充分尊重幼兒的個別差異，體現幼兒活動的自主性，幼兒可以按自己的喜好選擇作畫、歌唱表演、手工製作等形式表達他們對祖國的熱愛，讓幼兒充分感受到節日快樂的氛圍。
另外，在製作過程中，也發展了幼兒的動手能力、想像創造力。通過一系列的活動，幼兒認識國旗、國徽、唱國歌，分享交流自己對我們國家的認識和了解以及老師的介紹，孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨着孩子們對我們國家認識和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了。
活動意圖：
每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過“國慶節”主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發幼兒對祖國的情感。
活動目的：
1、知道每年的十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、感受節日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。
活動準備：炮竹的圖片(沒有煙花)人手一份中國地圖一張五星紅旗一面關於人們慶祝國慶節的場景圖片 解放軍閱兵的光碟或圖片
活動過程：
1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，爲什麼到處有鮮花?
2、介紹國慶節。
(1)過幾天就是國慶節了，國慶節是誰的節日呀?
(2)學說：十月一日是國慶節，是祖國的生日。
(3)大家會怎樣慶祝呢?
(4)欣賞人們慶祝國慶節的場景圖片。
(5)帶領幼兒參觀中國地圖，認識祖國的首都和國旗。
3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。
4、幼兒作畫，添畫煙花。
5、將作品送給“祖國”。
活動延伸：
請家長在“國慶節”時帶孩子外出遊玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。
活動反思：
幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強，且由於自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節了，我們可以玩了”。所以設計此活動時，根據幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節”有初步的認識，並通過幼兒現有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶祝活動中，從中感到節日的氣氛。
通過此次活動，讓幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最後，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達慶祝，將活動推向高潮。
